2013年全国高考北京卷理科综合之物理赏析
目录一、试卷考查的知识内容分布、分值、难度及答案
二、试题赏析
三、试卷评价
试卷评价
㈠整张试卷考查了高中物理的基本知识内容和能力方法，体现并强调了对物理知识理解的深刻性和思维方法的灵活性，有利于学生思维的发展。
1、囊括了中学物理中的六大典型运动；
2、难度适中：知识点覆盖率达到了60％以上，不偏、不怪、不难
3、信度高：试卷强调了对物理知识的深刻理解和灵活应用，而不是死记硬背；能够得到高分的同学都是那些理解深刻、应用灵活的同学
4、侧重了对物理基础知识和基本思想方法的理解、应用的考查，例如整体与个体，整体法与隔离法，宏观与微观，定量与定性，动态与定态等思想方法
5、侧重了物理（例如弹簧振子、匀强电场加速、流体压力与压强、天体匀圆运动模型、原子跃迁模型、质谱仪原理等）模型的迁移转化、深入理解和灵活应用的考查，而不是死搬硬套；
6、分值分配基本合理，力学和电磁学知识内容、基本方法基本上各占50分，光学和热学知识内容基本上各占10分。
㈡不足之处：对物理学中的三大方法（力与运动的观点和方法、功和能的观点和方法、动量的观点和方法）中的动量守恒和能量守恒的观点与方法强调略感不足；区分度问题一直都未能得到很好地解决，这一问题值得深入研究和探讨。
最后一题的最后一问，题干中缺少"忽略粒子的重力"几个字，应该明确告诉学生，以免造成考生不必要的疑虑和思考。
21题的实验中，表盘读数时给出的表盘是多量程表盘，而连接实物电路中给出的电表都是双接线柱，也就是单量程电表，有点矛盾。
㈢就个人观点而言，我认为这不失为一份较好的试卷，不拘泥于套路，载体新颖，应用灵活，不墨守陈规，突出地强调了灵活思维和深入理解，例如最后一题仅靠记忆学习的同学是拿不到高分的。难度适中，难能可贵的是第一次大胆地降低了难度，这有利于学生思维的发展，有利于促进中学物理教学和满足高校选拔人才的需要。以往的试卷总是唯恐考生得满分，诺大个中国，七、八百万考生，出来一些满分者不足为奇，将物理单科的满分者控制在千分之一以内万分之一以上就足够了。满分，对于学生来说无疑是一个影响其一生的激励，说不定高考的一次满分便促使学生真的成为了事后的物理学家和物理专家呢！何乐而不为？！那些考生可都是我们的后代和未来啊！ 是我们的希望所在呢。
赏析截图
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