文都高考教研院2018高考数学预测试题（十九）
2018高考预测试题栏目正在进行中，本篇文章是文都高考教研院吴伟明老师为同学们整理的2018高考数学预测试题(十九)。试题是变化不定的，但是考点都是固定的，同学们仔细看一看教研院老师的解题过程，然后消化吸收，形成自己的解题思维，帮助自己突破高分的壁垒。一、考题预测
二、过程突破
十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳!
——教学研究院吴伟明老师寄语全国考生
高考数学中三角函数的出题模式在近几年一直没有大的变化，其实大家一直在呼唤着变化的出现，可能每年的三角函数图像分析给大家造成了一种厌烦。但本题在试卷中的位置决定了高考数学命题的难度和方向，那就是不能脱离三角函数分析。那么，解三角形也是一种很好的选择，这也是吴老师执意预测今年这道题的改版理由。
接下来，吴老师带领大家按照审题、找关系、求解几个步骤完成这道题。
三、分享心得
为什么要这样命题呢?
本题的命题方式切合了三角函数命题思路，可能会对三角函数的图像分析弱一些，而增加了正余弦定理的应用，这样势必会在前面的小题里面增加三角函数图像的分析，这样不不失为一份良好的试卷。
吴老师强调一点，正余弦定理的应用一定要灵活，边化角，角化边，都是因需而变，不可盲目使用，否则使得计算变的复杂，而且很费时间。比如刚才吴老师用的是“三角形的一个外角等于不相邻的两个内角之和”，这就是考试。
高考数学，唯快不破!
四、有奖征答
请同学们做好预测题之后，点击此处把答案在线发送过来，能够正确解答出试题的同学(前十名)可以收到惊喜礼物哦!
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