名师支招高考：语文七类题型各有注意要点
今天已经进入今年高考的最后两周倒计时，对高三学子来说，已经到了临考冲刺的阶段。如何利用这段温书假的时间巩固知识，做最后的冲刺，达到事半功倍的效果？如何应对今年新高考出现的选做题，在考试中避免不必要的失分？本报特邀来自福州一中、福州三中、福建师大附中等校各学科教学经验丰富的高三老师和教研员，为即将走进考场的高考学子们归纳高考冲刺备考策略和临考技巧。语文
薛章辉 福建师大附中语文高级教师，原语文教研组长，福州市高中语文中心组顾问
考场策略 七类题型各有注意要点
拿到试卷后，不妨先花几分钟浏览试题，看清题目要求，合理安排答题时间，遵循先易后难的原则。通常来说，一道题的分值是多少，答题也相应安排多少时间。考场上要注意以下几类题型：
1.古诗文默写题：谨防写错别字，否则不得分。这是四选三的考题，不要全部作答。
2.文言文阅读题：抓住中心与考题要求，不必拘泥于与考题无关的疑难句子。翻译时要注意补足主语、宾语等省略成分，译好文中关键词语，留意词类活用与通假字的问题。
3.诗歌鉴赏题：注意作者的流派以及题目所给的注解，注解中往往包含答题信息。答题时注意诗歌基调、内容主旨、艺术表现手法、修辞手法和“炼字”（即诗眼）。
4.文学名著题：客观题主要是排错题，答题时注意两个常见的错（人物、事件），可能还有时间错。二选一的简答题要挑选最有把握的解答，答案字数在100字左右，注意展开内容，不要因字数不够而被扣分。
5.现代文阅读题：关键是读懂题目，注意文体特点和文本内容。对于社科类文章，答题时先进行对应阅读，看选项和文本是否一致，有没有前后矛盾、概念转移、无中生有、以偏概全、因果倒置等；简答题一定要根据文本中心来作答，即使是探究性的题目，也不能漫无边际地回答。
文学类（散文、小说）和实用类（新闻、人物传记）文章的阅读关键在于理解文本的中心、文句的含义，细心阅读上下文、前后句的意思。二选一的试题，其难度和区分度是一样的，因此可以根据自己擅长的领域，选一道题作答。
6.语言类、探究性试题：考生在谈看法时切忌模棱两可，标准的行文应该是：“我赞成……理由是……”
7.作文：首先要拟定文体，文体不清可能直接进入三类卷。写作时，要注意议论文的事例要典型精要，散文要有中心思想，夹叙夹议，所引用的材料要新颖。整篇文章要内容饱满、段落分明、条理清晰，切忌不分段或者是三段论。同时要尽量避免错别字，不出现与作文无关的内容，保持卷面整洁，写作前先打腹稿，不即兴涂改。文章字数要符合要求，否则作文成绩相当于降一个档次。对于作文题，考生可先拿50分基础分，再夺20分发展分。
复习建议 关心热点，积累素材
温书假期间，针对自己的薄弱环节查缺补漏，背诵等送分题不能丢分。文言实词部分，要把一词多义重新复习一遍。临考阶段，要静下心来关注一些社会热点，多看时评、短小的美文和有哲理的文章，积累写作素材，多做些作文切入点的训练。
数学
郑新发福州教育学院
考场策略 先易后难、合理取舍
先用一点时间把试卷从头到尾浏览一遍，对试卷各题的难易程度有个全面初步的了解，然后集中大量时间用于审题、解答，最后留下一小段时间用于检验、复查。这样就会避免出现前松后紧、虎头蛇尾的现象。
刚进入考场，记忆、思维未达到最佳状态，可以先做容易的题目，不仅有利于顺利拿到基本分，还会给自己增添信心、稳定情绪，使智力活动恢复正常，从而使自己的水平得到充分的发挥。如果先从难题入手，往往会出现思维“卡壳”现象，“开局不利”的感觉会加剧情绪冲动，还白白挤掉做容易题的时间。遇到生题要从容、镇静、不急躁，要对自己有信心，“我感到生疏的，别人也会感到生疏”。见到熟题也不可掉以轻心，粗枝大叶，不假思索，以免铸成大错。考试结束前，如果还有一道难题做不出来，而已做好的题又需要检查，这时应大胆舍弃这道题，用这段宝贵的时间先检查已做好的题，保证答题正确，减少失误。
复习建议 六步骤安排温书迎考
1.回归基础，查漏补缺。梳理知识点，在脑中形成网络，把课本再看一遍，熟悉基本概念、基本原理，记住一些基本定理、公式等。把以前做错的题分类整理，分析出错的原因，提高做题的正确率，积累做题惯性，增强做题的信心。
2.重温重点，强化主干。最后阶段的复习应收缩到教材上，通过看书上的目录、标题、重点等，一章一章回忆，生疏处及时重点补习，已熟练掌握的可“一带而过”。同时再看一遍自己整理的提纲、图表、考卷，重温重要公式、定理等。通过“收缩复习”、“强化记忆”，可以熟练地掌握知识的整体框架，以便在考试中根据主干线索迅速回忆。可把每门课学过的知识点画成一张网络图，在脑中过一遍，形成它们之间的横向与纵向联系。
3.关注真题，分析技巧。考生可重点关注历年真题，对真题中做错的题目要提高警惕，不留死角。但做题不是目的，解题技巧最重要。多年的考试结果表明，高考最终竞争的不是难题，而是中低档题的得分率，特别是今年考试难度定在0.6左右，所以最后几天考生尤其要熟悉这些题目的解题技巧和得分点。
4.限时训练，提高效率。在做题训练时，不妨用限时的方法来提高效率，如规定自己40分钟内完成10道填空题和4道选择题，这样容易使思想高度集中，全身心地投入解题，相应的书写速度、运算速度、画图速度都会加快。除了模拟训练之外，考生应注重研究一些常规问题，如函数、三角、数列、概率、立体几何、解析几何等几个重点版块的内容，特别要注意减少失误，不犯低级错误，高考正常发挥就是超常发挥。
5.加强模拟，感受考场。最后阶段考生要根据高考的时间程序表，安排几次模拟练习（不必每日），提前感受考场感觉。考生应选择没有做过的近年真题或权威模拟试题，严格控制时间，答题时也要像真正高考一样，认真完成，假设可能遇到的问题，训练自己的心理承受力，提前释放压力，模拟结束后为自己打分，总结错漏得失。
6.克服误区，学会复习。现阶段不适宜再做新题和难题，不要搞题海战术。有人主张高考前几天不做题目，这是不对的，只有保持演练才能使考生在真正高考时不感到手生。
页:
[1]