网上求助新招 万人跪求暑假作业答案
暑假临近尾声了，在“暑假作业吧”里有上千学生发帖“跪求”各科目暑假作业答案。如此“盛况”，叫人哭笑不得。
这景象不是今年才有的。近年来每逢假期快结束时，都有不少学生在网上“跪求”作业答案。不客气地讲，这一“跪”，“跪”出了暑假的“真谛”。
暑假本来是学生休息的时段，但现在早被各方力量联合开发成了“补习黄金期”。很多学生感叹，放假比上学累。对于大量的“课内作业”和“课外作业”，只得疲于应付，于是产生出种种的“应付主义”。
“跪求”的背后是学生的无奈。或许有人会说学生懒，但是也要反思一下：“懒”是如何产生的？我们的教育环境，很大程度上只重结果（分数）、不重过程，只看分数有否提高，不看能力有否提高。而学习，过程是一个极为重要的环节，有时候甚至比结果还重要（在考分第一的今天，自然远远没有结果重要）。一个优等生和劣等生的判定，只是考分的高下，而很少有人去管他们之间各种综合能力的差别。
一个人的学习结果或者说我们所追求的教育结果，不仅要看学生“被动地能吃多少”；更主要的是，一定要看他是否具有“主动的觅食本领”。一个完成学业后再也不愿学习的学生，是失败的学生，更是失败的教育。成功的教育，必须得激发起学生主动学习的欲望；而一片“跪求”声，便是反面的鲜活例证。
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