合肥市高一课改实验开局良好
记者从合肥市普通高中新课程试验工作会议上获悉?合肥市对１８所学校新课程实验工作调研显示，高一课程改革实验开局良好。
２００６年１１月２０日，由市教育局基教处、教研室、师培处有关负责人组成普通高中新课程实验工作调研组?对５所省级、７所市级新课程实验样本校及６所省示范高中进行了为期一周的专项调研。调研结果显示：我市高一课程改革实验开局良好，三县及市区各普通高中基本上能按照总体部署和要求实施新课程。呈现出组织机构健全，依据新课标实施新课程，新课程教师岗前全员培训，重视社会宣传工作，教师角色和学生学习方式都有一定程度的转变等特点。
据了解，２００６年９月，安徽省普通高中全面进入新课程实验。如何在九年义务教育的基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育？如何使普通高中教育为学生的终身发展奠定基础？如何在思想观念上和行动上尽快进入新课程实验都成了合肥市许多教育工作者思考的问题。，实验中，肥东二中不但成立了课程指导委员会，还成立了学分认定委员会和选课指导中心。肥东一中规定学生缺课在１／５内的，要按缺１节课增加１分的标准提高考试的合格分数。“如果学生学习态度不端正，多次发生违规违纪、不交作业等行为，教师可视情节严重程度增加不少于５分的合格分数，直至不予学分认定。”
三个月的新课程实际教学，使广大教师开始以学生为本，在课堂上注重学生参与?一改课堂“只重教忽视管”的局面，注意培养学生的能力、情感、态度和价值观。这不仅使学生增加了的学习主动性、改变了学习方式，还促进了学生之间的合作。当然，调研也暴露出一些不正常现象，如少数学校还处于观望状态，“新课程老模式”围绕高考方案实施新课程等。
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