西部简评：从高一高二学生禁考看教育的缺失
2009年全国高考前，教育部发出“五项禁令”，五条禁令是：一、严禁高一高二在校生参加高考；二、严禁利用无线通讯工具作弊；三、严禁组织或参与群体性舞弊；四、严禁由他人代替考试或代他人考试；五、严禁骗取高考报名资格参加考试。违规考生将取消考试资格，有关人员将依法依纪处理。（2009年06月06日12:39来源：中国新闻网）
教育部高考前发出的“五项禁令”，对规范考试行为，确保考试公平，将起到一定的震慑作用。但是，我们从“规定”中的一个个“严禁”来看，又不能不有所感慨，一个选拔人才的国家大考，考了几十年了，为什么到头来，作弊行为越来越多，舞弊行为越来越严重？我们的民族还有没有诚信了？当我们看到每条“严禁”所针对的作弊、舞弊行为时，我们不能不感到当下学校教育中对学生诚信教育的失败和缺失。
如若不认帐，我们不妨看看一些学校和师长的行为能不能培养出恪守诚信的学生。某些学校的球队为了参加国际上的中学生赛事，领导不惜公开出面，为超龄的学生改年龄，为了取得好成绩，甚至到专业球队借队员，冒名顶替参加比赛，骗取荣誉，一旦得手，还大肆庆贺。请问，这种教育能培养出培养出恪守诚信的学生吗？
一些教师为上好公开课、表演课，课前反复地与学生一起排练，公开叮嘱学生，上课时我怎么问、你们怎么打，哪个问题你们应该展开争论，可以提出什么问题来问老师，这种作假的公开训练，能培养出恪守诚信的学生吗？
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