高三生物教学教案：生态因素对生物的影响
生态因素对生物的影响 教学设计第八章第一节 教学设计
教学目的
1.理解生态因素的概念。
2.理解非生物因素(光、温度、水)对生物的影响。
3.理解生物因素(种4.理解生态因素的综合作用。
教学重点
1.光、温度和水对生物的影响。
2.种教学难点
1.互利共生和寄生的区别。
2.生态因素的综合作用。
教具准备
多媒体教学软件(或录像带、投影片)、小道具模型(三叶草、有香味的花、蚂蚁、三角烧瓶、酒精灯等)
教学方法
观察、探索、论证与归纳相结合;以激发学习兴趣，鼓励竞争为导向。
课时安排
一课时
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