高考政治哲学常识：意识作用再大也是反作用
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高考政治中哲学和经济学常识是一大重点也是难点，新东方网高考频道整理高考政治哲学的疑难问题解答，帮助大家突破哲学难关。
高考政治哲学难点解析：为什么说意识的作用再大也仅仅是反作用而不是决定作用?
人们想问题、办事情总要先“想”后“办”，在“想”指导下“办”，“想”即发挥意识的作用，由此有人认为，意识对事物的发展起着决定性的作用。
固然，意识的作用是一种伟大的力量。毛泽东说：“一切事情是要人做的”.“做就必须先有人根据客观事实，引出思想、道理、意见，提出计划、方针、政策、战略、战术，方能做的好。”(《毛泽东选集》第2卷，第445页)意识活动具有目的性、计划性、主动创造性，具有对人体生理活动的控制作用和对客观世界的改造作用。列宁说：“世界不会满足人.人决心以自己的行动来改变世界。”(《列宁全集》第38卷，第229页)“人的意识不仅仅反映客观世界，并且创造客观世界。”(同前书，第228页)今天.在科学理论指导下，人类的活动不仅改变着地球，其活动范围已经开始冲出地球.飞向遥远的天体，在日益广阔的宇宙空间显示出自己的威力。所有这—切，无不凝结着“思维着的精神”的劳绩。
然而，在辩证唯物主义者看来，“思维着的精神”劳绩再大，也离不开物质对意识的决定作用，意识的能动作用总是要受客观规律和客观条件的制约。
首先，人们改造世界的活动.固然是在意识指导下进行的，在行动之前先有—定的动机，并为实现这种动机制定相应的计划，但是，人们为什么恰好产生这种动机而没有产生别的动机?为什么在不同情况下会产生不同的动机?答案无法从动机本身得到说明，而只能到客观现实中去寻找。事实上，人们的动机并不是任意地产生的，而是由人们所处的客观地位及其所面临的实践需要决定的。人们给自己提出的任务和计划，都是客观事物发展的产物。
其次要使动机变成现实，使物质世界发生变化，还必须通过实践。实践是人们改造客观世界的活动。实践和意识活动的区别在于实践是一种主观见之于客观的物质性活动，不通过实践，不付诸行动，再好的动机也是没有用的。
再次，人们有了必要的动机，进行了实践，也不一定能保证达到预期的结果，要想得到预期的结果，一定要使自己的思想合于客观外界事物的规律性，否则，就会在实践中失败。
最后，遵循物质运动的客观规律，改造客观世界必须凭借一定的物质手段去作用于客观物质对象，离开了客观的物质手段和物质对象的作用，意识活动只能是一种空想。“巧妇难为无米之炊”，就是形容人们改造客观世界的活动同物质手段和物质对象的关系，没有现实的材料，人的意识再“巧”也创造不出任何物质东西来。即使人们认识世界的活动，也必须依赖于一定的物质条件和物质手段。人们对客观世界的认识程度，同物质技术条件的发展水平密切联系着，要认识宏观天体，就需要天文望远镜、航天探测器等观测设施。要认识微观世界，就需要有电子显微镜，基本粒子加速器等技术装备。一般来说，这些科学观测和实验设备越是先进，人们的认识水平也就越高。人的认识能力同物质的认识工具的发展水平是相辅相成的。
由此可见，不管意识的能动作用有多大，它总是受客观规律和客观条件的制约。唯心主义从否认物质决定性的基本立场出发，片面夸大意识的能动作用，宣扬“意识决定论”、“精神万能论”，这在理论上是错误的，在实践上是极其有害的。
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