2014年高考政治常考点及规范化答题技巧
高考政治考试考核的内容主要分三大部分：经济、哲学和政治。本文盘点了高考政治中常考的要点，并提供规范化答题方面的技巧给大家。第一部分：经济常识
1.商品是使用价值和价值的统一体(宏观)
2.价值规律是商品经济的基本规律(宏观)
3.社会主义的本质、根本任务、生产目的和优越性(宏观)
4.我国现阶段的所有制结构(宏观、微观考查鼓励支持引导非公有制经济发展、股份制的性质作用)
5.我国现阶段的分配制度(宏观)
6.市场经济的一般特征与国家宏观调控(宏观、微观考查怎样体现市场经济的一般特征及竞争性开放性)
7.社会主义市场经基本特征(宏观、微观考查实行强有力宏观调控的原因)
8.企业及其经济效益(宏观)
9.企业的信誉和形象(宏观)
10.调整经济结构(宏观)
11.农业是国民经济的基础(宏观、微观考查怎样发展农业)
12.工业是国民经济的主导(宏观、微观考查怎样走新型工业化道路)
13.第三产业是现代经济的重要特征(宏观、微观考查其产生的必然性意义)
14.劳动者的权利义务及社会保障制度(宏观、微观考查社会保障制度建立的原因及原则)
15.财政的作用与稳健的财政政策(宏观)
16.税收的基本特征、性质及作用(宏观)
17.市场交易的原则(宏观)
18.生产(积累)和消费的辩证关系与扩大内需方针(宏观)
19.消费者的主要权利(宏观)
20.经济全球化与经济安全(宏观、微观考查经济全球化及对外开放的原因措施)
21.我国发展对外经济的原则(宏观、微观考查反倾销的措施)
第二部分：哲学常识
1.人与自然的辩证关系(宏观)
2.物质和意识的辩证关系(宏观、微观考查物质和意识的辩证关系及怎样坚持从实际出发)
3.规律的客观性与人的主观能动性辩证关系(宏观、微观考查原理内容及怎样发挥主观能动性、怎样实事求是)
4.事物是普遍联系的(宏观、微观考查怎样用联系的观点看问题)
5.原因和结果的辩证关系(宏观)
6.整体和局部的辩证关系(宏观、微观)
7.事物是变化发展的(宏观、微观考查怎样用发展的观点看问题)
8.内因和外因的辩证关系(宏观、微观考查原理内容)
9.量变和质变的辩证关系(宏观、微观考查原理内容)
10.事物发展是前进性和曲折性的统一(宏观)
11.矛盾的对立统一(宏观、微观)
12.矛盾的普遍性(宏观、微观)
13.矛盾的特殊性(宏观、微观考查怎样坚持具体问题具体分析)
14.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系(宏观、微观)
15.主次矛盾的辩证关系(宏观、微观)
16.矛盾主次方面的辩证关系(宏观、微观考查分析的重要性)
17.坚持两点论和重点论相统一(宏观、微观考查怎样坚持矛盾分析法)
18.现象和本质的辩证关系(宏观)
19.认识是不断深化发展的(宏观)
20.实践和认识(理论)的辩证关系(宏观、微观考查怎样体现实践决定认识、实践和理论的辩证关系)
21.人民群众是实践的主体(宏观、微观)
22.改造客观世界和改造主观世界辩证关系(宏观、微观)
23.社会存在与社会意识的辩证关系(宏观、微观考查原理内容)
24.价值观的导向作用(宏观、微观)
25.个人利益与集体利益的辩证关系(宏观)
26.个人活动与社会发展的辩证关系(微观)
27.人生价值及其实现(宏观、微观)
第三部分：政治常识
1.我国的国家性质和国家职能(宏观、微观考查经济职能)
2.和平统一与一国两制(宏观)
3.我国国家机构组织和活动的原则(宏观、微观考查怎样坚持对人民负责和依法治国原则)
4.正确对待公民的权利和义务(宏观)
5.中共的性质等与三个代表思想(宏观、微观考查怎样贯彻三个代表)
6.中共的地位等与党的基本路线(宏观、微观考查加强党的建设)
7.我国处理民族关系的基本原则及政策(宏观)
8.国际关系及其决定因素(宏观、微观)
9.国家的主权及主要权利义务(宏观)
10.国际组织与联合国(宏观)
11.当今时代的主题、格局和国际竞争实质(宏观)
12.我国外交政策的决定因素及基本点(宏观、微观考查怎样体现外交政策的基本点的)
高考政治如何才能规范化答题
第一步：先归纳题目观点，表明自己的态度。
第二步：讲清有关的理论观点(分析说明问题的理论依据)。
第三步：运用概念、原理、观点分析问题。
这是答案的主体，考生理论联系实际，分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近，由表及里，由共性到个性，由一般到特殊的原则，层层剖析。
第四步：联系重大时事。
主要是联系党的方针、政策和中心任务；联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明，主要是指党代会、人代会通过的决议，重要领导人的重要讲话等等。
第五步：用事实证明，包括史实、事实、数据等。
答题不仅要有理，而且要有据，由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。
第六步：反面论证。
在正面论述之后，一般还应联系反面观点，指出观点的错误所在，以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
第七步：表明态度或简述自己的认识体会。
在论述题答案中这一步是不可少的。表态既要联系实际，又要扣紧题意。
注意：答题时一定要使用教材书面用语，而不能使用自己创造的语言、概念及流行的俗语。只有教材书面用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解。
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