揭示命题设问真正规律、真正做题技巧

　　命题人：国家玮

　　北京大学中文系博士、新东方教育科技集团培训师、主讲高考、硕士博士研究生入学考试文学专业课

　　郑重声明：

　　1、本套题目绝非市面上那些随意拼凑之作，而是费尽命题者多年经验不断磨合而成，所选题目均为自主研发命制，均为新题，完全依据考试大纲，并与北京各重点区县高考模拟卷命题模式保持一致。

　　2、对题目的分析包括命题意图和试题精解。命题意图专门为新老师和常年关注授课而对命题不甚了然的老师编写，极为具体而深刻地分析了每到题目的命题方法，包括选材、难度设置法、区分度设置法、反命题法等等，在校教师或新教师可以通过认真揣摩开始尝试并熟悉掌握命题方法;学生则要同时细看命题意图和试题精解两部分，看命题意图是为了更好了解出题人的想法思路以及刁难考生的基本手段，知己知彼;看试题精解是学习如何破解这些题目。看完后可以完全掌握高考出题规律并同时掌握做题技巧，并在日后学习中不断规划和调整自己的语文学习计划。

　　3、本套题目均配详细地的难度预测，方便考生和教师使用。

　　4、本套题目只授权新东方网和人人网国家玮人人主页发布，并将在稍后编入丛书，不允许转载，请不要侵犯他人知识产权，否则必将追究法律责任。

　　温馨提示：本套试卷为国家玮精心研发整理，建议同学们先把试题下载下来，认真答题，然后再来阅读家玮老师的解析，以期收获最好的效果！

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　　第Ⅰ卷(选择题 共27分)

　　一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

　　1.下列词语中划线的字，读音完全相同的一组是

　　A.围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B.拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物

　　C.绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D.宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷

　　命题思路点拨

　　选择 B

　　预计难度 0.7

　　命题意图 希望考生能够在试卷开头能够已最佳状态进入答卷过程，所以不宜采用难度较高的题目。题型设置上本题的出题模式即考察学生的语音基础，同时又能够兼顾对学生字形掌握的程度，并需要考生有基本的思辨能力。当然，目前北京卷比较容易见到的此类题目的命题方式如下：

　　下列词语中，字形和划线的字的读音全都正确的一项是

　　A.指摘 沤心沥血 绿林(lù) 为虎作伥(wéi)

　　B.冒然 老骥伏枥 炽热(zhì) 原形毕露(1ú)

　　C.歉收 一筹莫展 着装(zhuó) 阴错阳差(chā)

　　D.皈依 以逸代劳 刹那(shà) 十二生肖(xiào)

　　题目精解 本题命制有意绕开北京目前的常考题型，目的是让学生在准备此类题型的时候能够注意题目创新性，事实上，此类字音字形题目的考法多样，考生一定在考前努力尽可能多地接触不同的问法。对于此类问题的解决可以参照新东方官方网站上国老师给大家详细总结的必备字音字形，但需要注意背诵方法。首先抽取一天时间，从头至尾看下面的所有资料(包括字音字形)，一天就足够。准备一只红笔，一个本子。只要碰到你不认识的字音字形或搞不准的字音字形就用红笔划线，你会发现其中有80%左右是你能够理解和认识的，那么剩余的20%左右就是你需要记诵的，将那个字音字形抄在本子上，之后不断看本子上的那些字音字形，看第二次的时候仍然用红笔在看了第二次仍然记不住的意思的字音字形下划线，这是你最需要记的，第三次则是将第二次划红线的字音字形再看一次，再次划下那些仍然记不住的字音字形，以此类推，你会发现你需要记得越来越少，最后终于完成拿下这部分的背诵。静心给自己一点时间，你可以的。不要相信任何所谓答题大法或技巧，做题有策略，但不是此类题目。A围剿、侥幸、矫枉过正均读jiǎo，角色读jué;C殉职、徇私读xùn、瘦骨嶙峋读xún，绚烂读xuàn;D宾客、五彩缤纷、濒危读bīn 嫔妃读pín。)

　　2.下列句子中，划线成语使用恰当的一句是

　　A.听了那位老师关于“大爱”的深刻解释后，面对街边那些需要帮助的人时，学生们中置若罔闻的旁观者少了，慷慨解囊的多了。

　　B.如果墨守成规，不敢越雷池一步，那就不可能有改革开放30年来所取得的巨大成就。

　　C.被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让北京国安在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。

　　D.越来越多地人对微博这一新鲜事物趋之若鹜，这既带来了人们交流个体思想的便利;同时也为一些人肆无忌惮地在网络上伤害别人提供了某些便利。

　　命题思路点拨

　　预计难度 0.5

　　选择 B

　　命题意图 一般试卷中语文选择题要求第二、第三道题目在难度上要加大。成语题目考

　　查应该由单纯从对学生记忆能力的关注转向对学生实际分析能力的考察。所以要求命题者在选择成语抽查时，尽量选择那些难度适中且在日常生活中较常用者，好的命题者尤其反对在命题时选择那些偏怪的成语，这实际上是命题水平低的表现。因此，成语的命题应该从为题目设置合理的语境着手。增加难度的干扰方式有：1、加长考生的阅读时间，拉长句子长度，比如本题D选项，“越来越多地人对微博这一新鲜事物趋之若鹜 ”已经完全足够学生解题，无需再读后者;2、有意将干扰性选项设置成与成语本身含义和语境同时密切相关的不宜识别的干扰项。比如本题干扰选项A置若罔闻实际上是说听了以后仍然不给予理睬，但命题者有意将题目核心放在这个成语后面的“旁观者”上，因此该项的错误是置若罔闻本身不能与旁观者这个发出视觉动作的内容搭配的问题。

　　题目精解

　　A置若罔闻：指听后仍然不予理睬，不用于视觉;

　　C猝不及防：事情突然发生，来不及防备。

　　D趋之若鹜：比喻成群的人追逐不正当的事物，含有贬义。

　　关于成语的具体背诵方法，参见国老师在新东方官网发布的一天搞定成语背诵。但同学们仍然需要参照前面老师说的命题人设题方式。传统考察成语的方式一般为成语褒贬、成语使用对象、成语本身含义等，我本人之前命题也一般让三个错误选项分别错在成语褒贬、使用对象以及本身含义等三方面。但现在命题老师更注重对学生实践能力和应用能力的考察，因此关注加点成语的上下文语境就成为更加重要的解题方法，建议考生在做题时适当结合病句的基本错误去重新审视成语题目，这样可能很多之前并不真正理解的成语题就可以一下子解决掉了;尤其注意的是成语与其上下文的搭配不当，这是现在命题的一个趋势。