高考失利只能选择复读吗？你必须知道这些问题！

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    各高校2017年志愿填报结果相继出炉，是否“复读”成为这段时间一些考生家庭需要作出的抉择。我们该如何看待高考?什么样的学生适合复读?复读过程中最重要的是什么?
    并不是所有学生都适合复读
    近些年，复读生越来越少了。在20世纪80年代，升学率是很低的。农村的孩子“走出去”只有两条路：当兵和考学。在以前，复读是很寻常的事。现在随着大学录取率的提高，只要参加高考，基本就有学上。如今的“考大学”之争，已经不是能不能上大学，而是上什么样的大学，竞争相应地转变了。
    对于高考这件事，并不是所有的孩子都适合复读，总结出来有以下三种：
    第一类，在高中阶段没有完全投入学习，潜力没有得到充分挖掘。这类考生一旦意识到高中三年的碌碌无为、不思进取，继而开始好好学习，接下来一年的提升将是巨大的。
    第二类，高考分数比较理想，但志愿填报学校与分数不匹配，或者被一个不想去的学校、不想读的专业录取，感到很委屈。我认为这类孩子回来复读是正确的选择。经常会有大一学生在开学一两个月后，又回到高中复读。
    第三类，高考发挥大失水准，未达到自己目标。平时水平很高，比如600多分，结果高考邪了门儿，考了个500多分，这样的学生可能立马再考一次，分数就会很不错，更何况复读一年?据我的教学经历，通常复读一年，提高50多分是没问题的。
    不建议复读的孩子：
    而那些高考考出的是平时水平，高中三年也很努力，录取没什么太大差错的学生，不建议复读。如果还有一些“未酬之志”，可以在大学里继续完成自己的梦想。说到底，大学也不是人生的终点，只是一个阶段。一个人真正有成就，一定是终生学习的结果。
    如果选择复读，有哪些需要注意的问题?
    学习的过程就是一个不断发现问题并不断解决问题的过程。但现在很多高三学生只经历了一个环节——发现问题，只是发现而不去解决问题就没有提升。复读时不要急着做题、忙着赶进度，只要发现了问题，就应停下来认真反思。遇到问题，改正过来，这一天就有收获。一年下来，复读一定会是大获全胜的。
    家长最好为孩子选择一个远离原来学校、远离家庭的学校。以封闭的形式在校内待上一两个月，这种氛围是比较合适的。凡是复读的学生，总有种“情结”：至少这一年他不想回顾过去，甚至不想和熟人见面。这一年是卧薪尝胆、东山再起的一年。所以，尽量减少一些外界的干扰。
    家长在其中应该扮演什么角色?
    高三孩子的家长在教育问题上，其实很多是扮演了负面角色。对家长来说最重要的，是相信孩子，帮助孩子减压，多给他们一些安慰、鼓励和支持。“你看你又读了一年”“你再考不上怎么办”等，这类常听见的话其实完全都是负能量。家长大多是把自己的焦虑转嫁给了孩子，而孩子承受的是双倍的压力，会影响他们的情绪，导致学习效率下降。学习应该是一个“心如止水”“宁静致远”的过程，背负太多的压力往往难以达到一种至真至美的境界。
    对于复读生来说，应该树立怎样的心态去面对?
    考大学是人生的一次极限挑战，而复读则是在原有的基础上堵上宝贵的青春。
    在心态上，要认同自我，为自己的选择喝彩：“我选择了复读，就是同龄人中最坚强的人，相信未来的人生一定会更加精彩，唯一需要的，就是勤奋的付出。”
    在学习上，重点解决3个问题：第一，高度重视错题;第二，高度重视难题;第三，正确看待成绩的起伏。我们追求一个完美的结果，但绝不是追求完美的过程，成功是铺垫出来的。一年中会有大量的考试，每次成绩都会有起伏。如果不能从成绩中超脱出来，不能做到自我解脱是很危险的。抓住考后的关键时间，把暴露出来的问题彻底消灭。