陈宝生答中国教育电视台记者提问：教育体制机制怎样改革?

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今天上午，十九大新闻中心举办记者招待会，邀请教育部党组书记、部长陈宝生，民政部党组书记、部长黄树贤，人力资源社会保障部党组书记、部长尹蔚民，住房城乡建设部党组书记、部长王蒙徽，国家卫生计生委党组书记、主任李斌介绍满足人民新期待，保障改善民生有关情况，并回答记者提问。在记者招待会上，教育部长陈宝生就未来教育改革体制机制的问题回答了本台记者张晓瑜的提问。
    有一个问题想问一下陈宝生部长。在会议一开始您介绍说我国的教育体制四梁八柱的改革方案基本形成，教育改革已经进入全面施工、内部装修的阶段，我们知道今年中办、国办印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》，其实我们大家都知道，教育改革的推进是一个难度很大的事情，下一步我们关于教育体制机制改革方面有什么样的考虑，将出台什么样的举措？
    教育部党组书记、部长陈宝生
    我先想说三个概念，教育改革和其他改革是不一样的，有它的特殊规律。
    第一，教育改革和教育一样，它是慢变量。为什么是慢变量呢？就是一项改革启动之后，落地见效至少得经过三年，因为新的学生一入校至少得三年时间才能毕业。
    第二，教育改革每一项措施都是和人直接相关的，实际上是人的改革，这个非常重要。
    第三，教育改革综合性很强，涉及到方方面面，学校、社会、家庭、校长、老师、学生、家长，都关心这个，评价标准是多元的。
    就顶层设计来说，现在我们的教育改革在管理体制上怎么管，你刚才讲了中办、国办文件《关于深化教育体制机制改革的意见》已经出台了。分学段的高考招生制度改革我刚才介绍了，已经出台了。高中阶段选择性教育怎么改，围绕质量改，高中阶段发展攻坚战方案已经出台了。义务教育阶段，根据义务教育法，围绕均衡发展、城乡一体化发展，围绕提高质量，减轻学业负担，改变应试教育的改革措施，都已经出台了。学前教育改革方案也已经制定了。这些是顶层设计，从学前教育到大学，每个学段都有了总体设计，而且中央都批准了。另外一个方面，就是中国和世界各国教育合作交流，中央也出台了文件，这也是改革的重要内容，是教育对外开放的内容。这些措施目前都在实施中，这是一个概念，顶层设计。四梁八柱的改革措施都基本出台，我指的是这个。
    刚才讲到的，已经进入全面施工和内部装修阶段，这是两个概念，“全面施工”就是说现在出台的教育改革方案都在实施，而且进展良好。“内部装修”就是说一些进展比较快的，处于龙头地位的，这样的改革措施已经开始“内部装修”了，比如高考招生制度改革，三年已经落地，现在我们着眼于试点过程中出现的问题的完善和解决。蹄疾步稳，把我们的教育改革向前推进，为教育现代化，为建设教育强国提供体制保障。