高考英语复习方法——注重选择性

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进入12月份，北京2018年高考也越来越近了，同学们也进入了全面复习阶段。今天，北京文都中小学小编分享这篇高考英语复习方法给大家，主要针对现阶段复习的重点以及策略，希望可以给同学们一些帮助。
    1，落实词汇
    高考考纲上的3500个词汇是高考命题的重要依据，超纲词汇的比例在高考试卷命制的过程中受到严格限制，因此掌握考纲词汇至关重要。
    掌握这些词汇不仅要音形意结合，而且其中一些重要词汇(通常是生活中的使用高频词)的常见搭配、使用也应做到心中有数。同学们在记忆高考词汇时可以在考纲上添加注释，标出自己要重点学习和不熟的词，待熟练后将标记去除，在滚动复习中将目标词汇不断减少，切忌每轮复习都大而全。
    2，整理纠错
    考生犯过的每一个错误，都是得分增长点。从这个意义上来说，错误的价值非比寻常。利用手中已经有的纠错本、作业本和试卷等学习资料，重新审视自己解题时曾犯过的错误，寻找犯错的原因，扭转错误的思维定式，强化正确的解题思路。
    英语纠错，比如，针对阅读理解题型，在纠错过程中再次解读文本，揣摩命题者的出题意图和干扰项的设置，这个过程也会让人获益匪浅。又如听写本上拼错的单词，也值得再下一番功夫。纠错过程中已经弄懂的题目可以做上记号，下次不用再看了。
    3，提升写作
    很多高考书面表达得分偏低的同学，对于他们来说这是一个得分增长点。
    要提高书面表达成绩就需要弄清楚三个问题。第一、写什么。拿到题目后明确文章的主题或论点，题干中有哪些要点，选择什么样的事例或理由等来支撑主题。第二、怎么写。构思文章的结构、段落详略、人称、时态、主题句等等。第三、用什么语言写。语言的积累不是一蹴而就的，还在于平时的积累。
    建议考生们研读高考范文，明确评分标准。平时加强写作训练，多读优秀范文，感受其谋篇布局，语言的衔接连贯，同时积累语言素材。即便没有时间写，也可以多做一些审题训练，想想这个题目你会怎么写，再和范文做一个比对。
    4，回归课本
    课本里的文章是每一个考生精读过的文本，有些段落还背诵过，因此课本内容相对印象比较深刻，重新捡起来也会比较快，是考生语言素材的重要来源。
    在最后这段复习时间里，可以从中挑选一些语言养分比较充足或是对于巩固考生某方面能力指导性比较强的篇章重新加以阅读，从而帮助考生迅速找回记忆，巩固相关知识。
    5，揣摩真题
    近几年的全国卷难度稳定，选材、命题思路体现出较强的传承性与一致性。
    在最后的复习阶段，考生可以利用近几年的高考真题，去感受理解真题的材料选择、命题思路、提问方式、评分标准、难度设置等，做到心中有底，临阵不乱。
    比如，考生不应过多纠结在死记硬背的语法规则中，而应从语篇的角度审视语法填空，理解语境，关注呼应点。再比如，完形填空近几年选材以情感故事为主，解题时要特别留意情感线与故事线的呼应，很多空就设在主线上。
    6，模拟仿真
    最后阶段，重在整理反思，而不能一味地刷题。但为了保持状态，适当的模拟仿真训练还是不可或缺的。
    训练的材料最好是仿真卷，练习的时间最好选择在下午三点至五点，与高考时间同步。
    7，适度强化
    针对自己的薄弱题型，可以有目的的进行强化训练。事先收集一定数量的相关习题，每天做一些，坚持十天左右，帮助自己迅速找到感觉。
    总而言之，最后阶段复习时间有限，因此复习内容注重选择性，要从做加法改为做减法，切忌面面俱到;复习过程强调条理性，制定计划，按部就班。保持节奏，心态平和，相信考生们一定能发挥出自己应有的水准，考出满意的成绩。祝大家好运。
   
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