| 2014年高考考试大纲（课程标准实验版） | 2010年—2013年福建卷试题内容 | 2014年高频考点分析 |
古代中国 1．古代中国的政治制度
（1）商周时期的政治制度
（2）秦中央集权制度的形成
（3）汉到元政治制度的演变
（4）明清君主专制制度的加强 | 13 年赤壁之站（东风）13（4分）
科举考试，学子价值观18题目（公务员考试热） 17（4分）
11年《唐律疏议》 德法问题16（4分）
郡县制 38 （8分）
10年 三省六部的作用 14（4分）
09年 楚汉之争
| 本子目内容是常考点或必考点。
14年应关注古代的监察制度与吏治整顿；
中国早期政治制度；
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2．古代中国的经济
（1）农业的主要耕作方式和土地制度
（2）手工业的发展
（3）商业的发展
（4）资本主义萌芽与 "重农抑商"和"海禁"政策。 | 13年 手工艺《唐六典》14（4分）
商鞅变法重农抑商的内容。
12年城市构造，市纺分开，14（4分）
农商关系（司马光）15 （4分）
11年 坎儿井 14题 （4分）
农商关系《汉书》
10年 封建商品经济发展
09年 古代福建人的生活方式
| 本子目内容是常考点或必考点。
14年应该注意农业、手工业和商业特点的演变背景及其特点，赋役制度与政治格局、经济格局演变的关系。
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3．中国传统文化主流思想的演变
（1）春秋战国时期的百家争鸣
（2）汉代儒学成为正统思想
（3）宋明理学
（4）明清之际的儒学思想 | 13年 《春秋繁露》董仲舒
朱熹 理性生活
11年 京剧 17 （4分）
10年 行书，书法 13（4分）
09年 李贽的主张及背景 38（12分）
| 应该注意百家争鸣、宋明理学产生的背景及其积极意义，尤其是注意基本历史概念的理解与区别（如“仁、礼”“理”的内涵、“格物致知”等），理学思想对中国古代政治、经济生活产生的影响等。
朱熹的理学、国学的积极意义、明清思想的活跃。
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4．古代中国的科学技术与文学艺术
（1）科技成就
（2）汉字的起源演变和书画的发展
（3）文学成就
（4）京剧等剧种的产生和发展
| 12年记录载体，竹简 | 本子目近三年来属于冷考点，原因在于各版本教材内容差别较大，通用的就是四大发明及其影响。故关注点应该是
四大发明对社会生活和世界文明产生的影响，尤其注意其分析应该客观，不宜夸大，亦不宜菲薄。
还有，注重平时素养（书法，绘画，艺术）的发掘。
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古代希腊、罗马
1．古代希腊、罗马的政治制度
（1）雅典民主政治
（2）罗马法
| 10年 罗马法，十二铜表法，19（4分）
09年 希腊罗马发展
| 常考点。
11年各地方卷均考查了雅典民主政治；12年考查了罗马法特征。13年全国卷考查雅典民主政治。
基本呈现轮考特征。重点关注罗马法的基本原则与精神
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2．西方人文精神的起源
| | 冷考点。 |
近代世界
1．西方人文精神的发展
（1）文艺复兴和宗教改革
（2）启蒙运动
| 12年文艺复兴、启蒙思想
11年文艺复习影响开拓思维 21（4分）
09年 布鲁诺反宗教改革
| 冷考点。
14年成为热考点的可能性较大，福建卷应关注人文思想的若干原则在古希腊罗马时期的历史映照，以及启蒙思想在欧美和亚洲的实践。
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2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
（1）新航路的开辟
（2）荷兰、英国等国的殖民扩张
（3）工业革命 | 13年 重商主义22（4分）
英国工业化道路 38（8分）
12年工业化的政策，第二次工业革命交通问题 23 （4分）
| 常考点或必考点。
14年应关注两次工业革命与世界市场发展的关系。
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3．欧美代议制的确立与发展
（1）英国君主立宪制的确立
（2）美国共和制的确立
（3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 | 12年法国大革命
11年凯末尔改革 13（4分）
| 常考点。
近几年考查英国与德国较多。
14年应关注法国与美国政治制度及其理念。（中法建交50周年）
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4．科学社会主义理论的诞生和国际工人运动
（1）《共产党宣言》
（2）巴黎公社
| 10年 巴黎公社 21 （4分） | 冷考点。
马克思主义和十月革命相关史实可以加以关注。
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5．近代科学技术
（1）经典力学
（2）进化论
（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用 | 10年 相对论，万有引力，量子假说 20 （4分） | 常考点或必考点。
14年考主观题的可能性不大
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近代中国
1．近代中国的民主革命
（1）1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争
（2）辛亥革命
（3）五四运动和中国共产党成立
（4）新民主主义革命
（5）侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争
| 12年辛亥革命的象征 16 （4分）
陈嘉庚，黄炎培教育救国的积极意义和无法实现原因 38 （8分）
西柏坡会议背景和内涵 （8分）
11年 虎门销烟的原因 18 （4分）
辛亥革命时的外交，不足38（20分）
09年 抗日战争（地理）
| 本子目是必考内容。
12年全国卷回避了热点——辛亥革命与中华民国建立，13年从政治、经济、思想现代化的角度来考查了晚清近代化；
14年仍然应该关注此内容。
甲午中日战争爆发120周年
国共第一次合作90周年
太平天国起义失败50周年，从文明史观和近代化史观去看待太平天国运动。
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2．经济结构的变动与资本主义的曲折发展
（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起
（2）民国时期民族工业的曲折发展 | 13年 张之洞《劝学篇》18（4分）
民族资本主义发展，实业救国
10年 抗战时中国经济发展 38 （12分）
经济发展经验 （5分）
09年 中外交流 15 （4分）
| 11年地方卷多考查近代工业发展状况。天津卷考查近代中国与世界市场，安徽卷考查近代农业，海南卷考查洋务运动。12年考查了张謇实业救国思想；13年全国卷考查了海洋利用。
14年全国卷应该注意近代经济结构的演变与世界市场的关系。
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3．思想解放的潮流
（1）维新思想
（2）新文化运动
（3）马克思主义在中国的传播 | 13年 张之洞《劝学篇》18（4分）
12年 五四运动，新文化运动 17（4分）
10年 救亡图存思想 16 （4分）
| 常考点。
注意与近代中国民主革命结合起来考查。
预测同“近代中国的民主革命”
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现代世界
1．俄国十月革命与苏联社会主义建设
（1）俄国十月革命
（2）战时共产主义政策和新经济政策
（3） "斯大林模式"
（4）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
| 13年38 苏联工业化原因 38（1）（9分） 打基础的方式
12年 斯大林农业问题 22（4分）
09年 十月革命
| 冷考点。
14年应该注意从世界市场分裂与统一的角度、两极对峙的背景下去审视苏联改革。
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2．罗斯福新政和当代资本主义的新变化
（1）1929～1933年资本主义世界经济的危机
（2）罗斯福新政
（3）第二次世界大战后美国等国本主义的新变化 |
12年 日本的崛起 24 （4分）
11年 经济危机 22 （分）
| 常考点。
考主观题可能性依然不大。
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3．第二次世界大战后世界政治格局的演变
（1）美苏两极对峙格局的形成
（2）多极化趋势在曲折中发展
（3）两极格局瓦解和多极化趋势的加强 | 13年，冷战，24 （4分）
11年 冷战
10年 不结盟运动 22 （4分）
苏联改革（戈） 23 （4分）
09年 70年代美国外交政策调整 22（4分）
| 冷考点。
14年应该注意从世界市场分裂与统一的角度去看待两极格局和多极化趋势。
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4．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
（1）布雷顿森林体系的建立
（2）世界经济区域集团化
（3）世界贸易组织和中国的加入 | 12年 日本的崛起 24 （4分）
11年 布雷顿森林体系，滞涨（4分）
09年 经济发展
| 常考点。
世界贸易组织成立20周年
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5．现代科学技术
（1）相对论和量子论
（2）现代信息技术 | | 冷考点。
成为热考点的可能性不大。
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6．19世纪以来的世界文学艺术
（1）文学的主要成就
（2）有代表性的美术作品
（3）有代表性的音乐作品
（4）影视艺术的产生与发展 | 13年 贝多芬 23 （4分） | 冷考点。
成为热考点的可能性不大。适当关注浪漫主义和现实主义文学、绘画与资本主义发展阶段特征之间的关系。
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现代中国 1．现代中国的政治建设与祖国统一
（1）中华人民共和国成立
（2）民主政治制度的建设
（3） "文化大革命"
（4）改革开放以来民主与法制的建设
（5） "一国两制"的理论与实践 | 12年 新中国外交 18（4分）
10年 新中国外交 18（4分）
| 常考点。
成为热考点的可能性不大，适当关注三大基本政治制度的作用和市场经济体制对法制建设的影响。
人民代表大会制确立60周年
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2．中国特色社会主义建设的道路
（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
（2）十一届三中全会关于改革开放的决策
（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革
（4）对外开放格局的初步形成
（5）社会主义市场经济体制的建立 | 13年新中国工业化道路 38（8分）
与苏联的比较
建国初期经济建设及发展原因（15分） 改革开放 （6分）
11年新中国经济成分，城市开放
09年 过渡时期 18 （4分）
国企改革 19 （4分）
| 常考点。
12年考查了热点问题——1992年南方讲话。
13年考查了改革开放与新经济政策的对比。
14年应关注市场经济、入世对中国社会带来的深刻影响。
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3．现代中国的对外关系
（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则
（2）中国恢复在联合国合法席位
（3）中美关系正常化和中日邦交正常化
（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动
| 13年 ，朝鲜战争，中国志愿军21（4分）
11年 建国初外交问题
| 常考点。
不会成为难点。适当关注不同时期外交与国际政治、经济格局演变的关系。
日内瓦会议60周年
中法建交50周年
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4．中国近现代社会生活的变迁
（1）物质生活和社会习俗的变化
（2）交通、通讯工具的进步
（3）大众传媒的发展 | 10年 茶叶变化和闽沪发展 24 （4分）
09年 近代中国报刊发展
| 冷考点。
适当关注近现代物质生活变化与政治、经济现代化的关系。
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5．20世纪以来中国重大思想理论成果
（1）孙中山的三民主义
（2）毛泽东思想
（3）邓小平理论
（4） "三个代表" 重要思想 | | 常考点。
注意与民主革命结合起来考查。
14年应关注三民主义的发展与近代化进程的关系。
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6．现代中国的科学技术与文化教育事业
（1）科技技术发展的主要成就
（2） "百花齐放、百家争鸣"方针
（3）教育事业的发展 | | 冷考点。
成为热考点的可能性不大。
中国第一课原子弹爆炸50周年
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学科知识
| | 全国卷12年没有出现学科知识和素养题。
14年应该继续多关注卷2第34题、安徽、浙江、福建类似试题，有可能借鉴其命题手法。
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选一 历史上重大改革
1．梭伦改革
2．商鞅变法
3．北魏孝文帝改革
4．王安石变法
5．欧洲的宗教改革
6．俄国农奴制改革
7．明治维新
8．戊戌变法 | 13年 商鞅变法和梭伦改革
12年 宗教改革
11年 明治维新及军国主义
10年 北魏孝文帝改革
09年 戊戌变法+明治维新
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选二 近代社会的民主思想与实践
1．近代欧洲的民主思想
（1）洛克
（2）卢梭 |
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2．17世纪英国国会与国王的斗争
（1）大抗议书
（2）内战 | | |
3．民主政治的重要文献
（1）《独立宣言》
（2）《人权宣言》
（3）《中华民国临时约法》 | 12年 华盛顿和《独立宣言》
11年拿破仑法典
09年《1791年宪法》
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4．法国建立共和制的曲折历程
（1）法国大革命
（2）19世纪法国政体的变迁 | | |
5．近代中国的民主思想与反对专制的斗争
（1）康有为、梁启超和孙中山的民主思想
（2）辛亥革命前后反对专制的斗争
（3）抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治的斗争 | 13年 梁启超与卢梭 41（6分）
11年 维新思想
10年 梁启超与孙中山关于国民素质的改革
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6．近代欧洲工人争取民主权利的斗争
（1）宪章运动
（2）第一国际和第二国际 | | |
选三 20世纪的战争与和平
1．第一次世界大战
（1）第一次世界大战爆发的历史背景
（2）第一次世界大战的过程
（3）第一次世界大战的后果 | | 一战爆发100周年 |
2．凡尔赛──华盛顿体系下的和平
（1）凡尔赛体系的构建
（2）华盛顿体系的构建
（3） "非战公约"
（4）国际联盟 |
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3．第二次世界大战
（1）第二次世界大战爆发的历史背景
（2）第二次世界大战的进程
（3）反法西斯战争胜利的历史意义 | 13年 二战，太平洋战争20（4分） | |
4．雅尔塔体制下的冷战与和平
（1）美苏冷战局面的形成
（2）世界人民反战和平运动的高涨
（3）七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话
（4）联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
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5．烽火连绵的局部战争
（1）朝鲜战争与越南战争
（2）中东战争
（3）印巴战争与两伊战争
（4）海湾战争 | | |
| 6．和平与发展是当今世界的时代主题 | | |
选四 中外历史人物评说
1．古代中国的政治家
（1）秦始皇
（2）唐太宗
（3）康熙帝 | 12年康熙 台湾问题。 | 福建卷可适当关注唐太宗。 |
2．东西方的先哲
（1）孔子
（2）柏拉图和亚里士多德 | | |
3．欧美资产阶级革命时代的杰出人物
（1）克伦威尔
（2）华盛顿
（3）拿破仑 | 12年 华盛顿和《独立宣言》
11年拿破仑
09年华盛顿
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4． "亚洲觉醒"的先驱
（1）孙中山
（2）甘地
（3）凯末尔 | 10年甘地改革
09年孙中山
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5．无产阶级革命家
（1）马克思、恩格斯
（2）列宁
（3）毛泽东、邓小平 | 13年，毛泽东，工农武装割据。 | |
6．杰出的科学家
（1）李时珍、詹天佑、李四光
（2）牛顿、爱因斯坦 | | 1994年曼德拉当选南非总统 |
发表于 2016-7-9 09:18:08