高考议论文写作思路

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　　首先声明，这篇文章的针对主体是即将考试而写作基础又比较薄弱的学生，对于写作功底不错写作思路清晰的学生，不推荐此方法。
　　其实这个方法非常简单，我们把这个概括为四字真言--"叙、引、联、扣"。
　　一叙：就是把给的那段文章简要叙述一下。抓住中心词进行叙说。这样在保证我们议论文条理清晰的前提下，顺便保证写作不跑题。为了保证咱们作文的段落详略得当，这部分比较容易操作，所以建议略写。
　　二引：就是由这个故事引出论点，这个故事（事件、现象）说明了什么什么（中心论点，一个就行）。这个部分也要略写，简洁简明的表达自己观点，不要隐藏太深刻。考试作文，中心论点不需要"犹抱琵琶半遮面"。
　　三联：就是展开论述，联系中外古今、正面反面的例子，分析、归纳、"乱扯"。这是我们要详的部分。（有很多同学都很惆怅自己的议论文不会举例子，这里简单的说一个训练自己的举例子的方法--从自己最熟悉的素材下手，然后尝试从各种角度切入。因为多关注，所以多角度都可以切入。）在这里再啰嗦一个联的部分需要注意的问题，如果你选择了一反一正两个例子，这两个例子要有详有略有选择性的偏重一个例子。
　　四扣：就是回到中心论点，回到开头的故事，这叫前后照应。 写完了联的部分， 作文已经有点天马行空了，我们需要扣题，需要扣回来。有好多同学不会写结尾，夸张的说法"直接把开头一段抄下来就行了"这个夸张说法的前提是你的作文开头写的非常好，如果不能那就不需要把不怎么样的开头再抄一遍了，再把开头的部分改写下就可以了。
　　王洪梅老师简介：
　　南京新东方优能中学个性化语文教师，安徽师范大学语文教学论硕士。从事中学语文教学和研究多年，擅长写作和阅读教学，对中高考语文教学具有比较丰富的经验和独特的心得。善于从教育心理学角度进行教学，因材施教--根据学生个性制定教学计划进行教学活动，帮助学生提高语文成绩的同时培养稳定长效的语文素养。所带学生在辅导后成绩均有很大程度的提高，通过"授之以渔"，使学生真正的写好作文学好语文。