高考作文：网络语言使用要有度

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　　高考作文是每年考前考后都会引起公众兴趣的话题。在高考还剩下最后一周时，如何挖掘潜能提升作文，本报通过华附在线学习中心邀请华附高三语文备课组长、高级教师张诚为考生支招。
　　全篇网络语言易引反感
　　“凡客体”、“咆哮体”、“私奔体”……网络语言一波接一波出现，这种语言能写进作文吗？张诚认为，网络语言走进高考还有一个过程，使用网络语言要有度。比如“神马都是浮云”流行一段时间了，大家都接受了，就可以适度使用。但大多数还没有为社会普遍习用，如以此为文，评卷老师自然难以接受。高考作文要适应改卷老师，否则语言的隔阂会造成不必要的失分。
　　“网络语言作为活跃语言的手段，那是可以的，但全篇变成网络语言的演绎，则容易使改卷老师反感。”张诚认为，高考作文中题材选择也要慎重，不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。
　　考前多琢磨优秀范文
　　考前一周如何提升作文？张老师认为，可以把过去的文章翻一翻，以改带练，提升作文。尤其是作文的开头和结尾，要选择一个小角度，强化一种印象，前后呼应，注意点题，高考作文不能玩深奥，那是一锤子买卖。
　　“如果发现一篇优秀范文，可以多琢磨一下。”张诚认为，琢磨不是简单的看，而要反复体味其写作的精妙，力争在头脑中留下深刻印象，在考场中，有着深刻印象的优秀范文可以影响到作文写作。