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2015高考英语备战:词汇量和语法是重点

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发表于 2016-7-24 09:46:42 | 显示全部楼层 |阅读模式

                                        历年高考真题
                               

                                        2014
                               

                                        2013
                               

                                        2012
                               

                                        2011
                               

                                        2010
                               

                                        2009
                               

                                        模  拟  试  题
                               

                                        月考试卷
                               

                                        期中期末
                               

                                        一模
                               

                                        二模
                               

                                        三模
                               

                                        高考作文
                               

                                       

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          2015年高考日益临近,为了让广大考生在最后的冲刺时刻更加有章法可循,特邀请名校的骨干教师,为广大考生讲述冲刺复习的重点,即日起将陆续推出,敬请关注。
  “如果不会写汉字,不会使用汉语语法就相当于文盲,英语亦是如此。所以英语若想得高分,足够的词汇量和熟练语法至关重要,是最关键的前提和基础。”中学英语老师崔小勇给广大考生点明了英语高考的备考重点。
  复习策略:回归基础,不钻难题
  “复习进入第二轮,考生们不能走过场,必须正视复习训练,做与历年高考真题难度相当的题型即可,不要钻难题。”崔小勇老师强调,尤其是听力与写作这两个部分,考生可以从做题的过程中分析错题,查缺补漏。还有一个关键的前提,回归基础知识,保证足够的词汇量与熟练使用语法。
  听力与写作:要有目的性
  许多考生都在烦恼英语听力与写作拿不到高分,这让他们十分担心英语会给其他学科拖后腿。针对这一现状,崔小勇老师给出训练策略:“像阅读、完形填空这些题虽然所占的分值大,但是听力与写作的难度大,这两个地方最容易使分数拉开距离。听力要事先做好预测,按问题的要求去听,有目的的去听有关问题的细节,如在题干中出现的单词、与答案选项意思相同或接近的词汇,这些往往就是正确答案。”
  而作文,说到底还是基础知识的积累。开放式的材料作文,考生要认真审题,有目的性地抓住关键字,看到它时脑袋里要立刻浮现出文章结构,人称、词态、会用到的语法等。内容第一,语言第二,丰富精彩的内容比语言书写更吸引人。
  注意事项:心态是决定成败的重要因素
  “对广大考生来说,他们比较薄弱的听力部分放在前面,会使很多考生一开始就产生压力和紧张,这时候就需要好好调整心态,心态是决定成败的重要因素。听力第一部分没做好不要怕,第二部分的可以听两遍,不要让不好的心理暗示影响了正常发挥。”崔小勇老师还建议,必须要规范书写字母和单词。许多考生字迹潦草或习惯连笔画,容易使阅卷老师把单词看错成另外一个单词,这样的扣分太吃亏。
       
       

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