院士是怎样学习的

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　　２００３年１１月８日是湖南长沙市明德中学成立１００周年纪念日。中科院院士肖纪美、艾国祥，中国工程院院士俞大光、刘经南，共同出席了主题为“中国２１世纪教育与人才培养”的“明德院士论坛”。
　　要做“通才”，不能只想做“专家”。——肖纪美
　　肖纪美院士在明德中学求学四年半，明德中学丰富的藏书，让他在知识的海洋里尽情遨游；明德教师严格的教学，使他终身受益。这一切都给他留下了深刻印象。今天，肖院士虽已年过八旬，却仍出语惊人。在明德院士论坛上，他提出了自己的观点：在现代社会，学生要学习做“通才”，而不要死钻牛角尖，一味想做“专家”。“社会需要他改行，而自己却不愿也不能改行的人，是最没有出息的。”肖院士此言确实值得我们深思。
　　在与学生交流时，肖院士谈到，外国学者对中国留学生的评价是很用功，很努力，知识丰富，但是没想法。没想法，实际上就是提不出问题，没有自己的见解，没有创造。科学就需要有想法，有创造。学生能提出老师答不出的问题，最好！这说明，学生在积极思考问题，同时，对老师也是一种促进。