2009年语文高考辅导讲座--第七讲 现代文阅读㈠

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2009年语文高考辅导讲座--第七讲 现代文阅读㈠
　　一、高考现代文阅读试题的特征
　　高考现代文阅读试题是适应高考特定需要，以考查精读（信息阅读）能力立意的试
　　题。现代文阅读的这种考查方式是自上个世纪八十年代中期高考试题改革以来思路最清
　　晰、成效最显著的领域，是在语文学科教学与考查方面跨世纪的突破，对语文教学、考试和科研都有着不可低估的积极引导的意义。
　　1.信息阅读所处的位置
　　2.信息阅读的关键环节
　　信息阅读要求以阅读者的知能积累为依托，以确认、整合为基本手段，准确获取文章中的新鲜信息，从而扩展、补充、校正原有的认知积累，并进行合理的推断、想象、鉴赏的一种阅读方式。
　　⑴构建连通知能积累的思维通道，使信息阅读获得最有效的依托。
　　[例1 ? 1997年全国卷  ? 20]根据文意，肠脑之所以称为“脑”，下列理解不准确的一项是
　　C.它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能。
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