关于河北高考本三与本二合并,取消本三等问题的一点分析

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　　一、本三没有了，但是独立学院还有 本科三批这个名词产生于本世纪初，当时全国范围内考生众多，高校招生数量和学生容纳能力不足，这种情况下，允许有实力的院校举办可以在一个新的独#立本科批次招生的下属二级学校，即独立学院。如河北师范大学之前的二级学院是外国语学院、学前教育学院、机械工程学院，这时师大新设立了“汇华学院”，虽然属于师大下属的二级学院，但是汇华可以自己招生、自己发毕业证学位证、独立管理、独立招生，故又称独立学院。这些学院的招生批次在之一本二之后，故称之为“本三”。在本三本二合并后，只是没有了本科第三批次的录取过程，这些独立学院还是存在的，所以科学的说法应该是：本三没有了，独立学院还存在。
      二、 本科三批并入二批的具体方案 现在具体的方案还没有出来，但是比较可信的这样：将全部在河北招生的本三院校并入现有的本科二批，形成一个新的“大本二”，既有原本二院校，又有新加入的原本三院校，按照音序排列。 新产生的分数线为为重点本科线、本科线。重点本科线基本可以理解为原本一线。本科线基本可以理解为原本三线。
      三、本三与本二合并后的综合影响 1 新“大本二”院校数目大大增加，层次差距拉大。志愿填报难度加大。 2 原本三院校分数会出现整体性的上升。其中高质量的原本科三批院校分数会出现较大涨幅，原因是“本三”一直是一个人们给予复杂理解的本科批次，既想读本科，又感觉三批档次不高。并入本二后，“本三”这个名字不复存在。这样顾虑大大减轻。 3 本科招生人数将会超考生总人数的一半。 4 在原本三院校的命名规则中，“某某大学某某学院”类命名的院校，如之前录取分数线一直不高，在合并后仍会加剧这一趋势。“某某学院”类命名院校由于和院本二院校名称极大相似，在短时间内，分数有上涨可能。
      四 院本三院校的发展趋势——独转民 独转民，即由国办大学下属的独立学院演变为民办机制。从实践上看，这一进程在东北地区、川渝地区、鲁鄂地区比较明显。应该视为一个全国性的大趋势。尤其是河北将本三本二合并更是印证了这一点。转民之后的原本三院校将“去母体化”。其直接表现将体现在校名上。如吉林农业大学发展学院在独转民后改名为“长春科技学院”，华中科技大学文华学院在独转民后改名为“文华学院”。