|
list_1033_1.html
(71.41 KB, 下载次数: 95)
|
list_1029_1.html
(67.05 KB, 下载次数: 76)
|
list_1028_1.html
(70.32 KB, 下载次数: 96)
|
list_1030_1.html
(66.4 KB, 下载次数: 85)
|
list_1031_1.html
(66 KB, 下载次数: 84)
|
list_1032_1.html
(66.27 KB, 下载次数: 85)
|
list_1035_1.html
(69.03 KB, 下载次数: 83)
|
list_1036_1.html
(65.94 KB, 下载次数: 87)
|
list_1037_1.html
(66.58 KB, 下载次数: 76)
|
list_1173_1.html
(64.49 KB, 下载次数: 84)
|
list_1022_1.html
(75.31 KB, 下载次数: 91)
|
list_1023_1.html
(73.62 KB, 下载次数: 89)
|
list_1021_1.html
(68.81 KB, 下载次数: 85)
|
list_1025_1.html
(80.41 KB, 下载次数: 83)
|
list_1542_1.html
(127.96 KB, 下载次数: 107)
|
我国选官(才)制度的演变
1、世袭制;军功受爵;
2、察举制度 两汉时期,为适应专制主义中央集权制封建国家统治的需要,汉朝建立和发展了一整套选拨人才的选官制度。包括察举和征召等内容。选官标准:前期是才能和品德,后期却变成门第望族。九品中正制
3、科举制度
(1)、隋唐时期:创立和完善:A、隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员;隋炀帝时,设进士科,科举制正式形成。B、唐朝时:①、贞观时,增加了科举考试科目,以进士、明经两科为主。②、武则天时,大量增加科举取士的人数,还首创了武举和殿试。③、开元年间,任用高官主持考试,提高了科举考试的地位,以后成了定制。C、评价:科举制的创立是封建社会选官制度的一大进步,它起到了抑制门阀、扩大封建统治基础、加强中央集权等作用。
(2)、北宋时:发展:①、北宋初期:A、考试分乡试、省试和殿试三级;B、严格规定了科举考试的程序,殿试成为定制;C、考试科目逐渐减少,进士科成为最主要的考试科目;D、在考试方法上实行糊名法;
②、北宋中期:王安石变法时又改革科举考试:废:…;改:…;设:…。
(3)、明朝时:八股取士:科举试卷只能从儒家的四书五经中命题。
(4)、清朝时:A、戊戌变法时:改革科举制度,废除八股取士;B、1905年,清政府废除了科举制度。
4、高考:1977年,我国恢复高考制度。
更多高考资讯及备考资料在》 》
新东方网高考频道
更多新东方学校高考课程在
》 》
报班通道
|
|