[高考政治知识点]消费结构、消费观念和消费者权益练习题

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　　针对训练
        　　1、近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开发和研制新产品，取得良好的经济效益。但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明( B )
        　　A.生产水平决定消费水平
        　　B.消费对生产具有反作用
        　　C.消费结构决定生产结构
        　　D.消费方式决定生产方式
        　　2、甲说：“谢天谢地，我的购房贷款申请终于被批准了。”
        　　乙说：“好不容易，我多年积蓄的钱终于够买一套房子了。”
        　　对话说明( C )
        　　A.甲的消费方式优于乙的消费方式
        　　B.乙的消费方式优于甲的消费方式
        　　C.在买方市场条件下应适当鼓励甲的消费方式
        　　D.在买方市场条件下应适当鼓励乙的消费方式
        　　3不少消费者由于购买有限却又有心理荣耀满足需求，因此在一些日常用品知假买假，特别是买假名牌。这会带来：
        　　①刺激了假冒伪劣的产生②客观上损害了真正的名牌产品和企业③破坏了市场经济的秩序④最终也损害了消费者自身的消费环境
        　　A.①②④ B. ①②③④ C.③④ D.②③④
        　　4、.家庭消费是从低级向高级逐步发展的，其表现是 ( B )
        　　A.物质生活消费、精神生活消费和享受资料消费
        　　B.生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费
        　　C.吃饭穿衣消费、住房、交通消费和日用品消费
        　　D.节约型消费、小康型消费和日用品消费
        　　5.下面关于家庭消费的认识中，正确的有 ( D )
        　　A.家庭消费不是个人的消费行为，它关系到社会和集体的利益
        　　B.家庭消费中物质消费的需求越来越重要
        　　C.家庭消费是个人消费行为，与社会和集体的利益无关
        　　D.家庭消费必须与国情及家庭收入相适应
        　　6、如果消费者的合法权益受到损害，同经营者不能协商和解，最后的途径是( C )
        　　A、要求人民政府予以解决
        　　B.请求工商行政部门调解
        　　C.向人民法院提起公诉
        　　D.依靠宣传舆论机构出面解决
        　　7、消费者依法享有的最主要权利是 (D)
        　　A.自主选择权 B.公平交易权
        　　C.知情权 D.安全权
        　　8、按照消费的内容，居民的家庭消费可以区分为(D)
        　　A.物质生活消费、生存发展消费和劳务消费
        　　B.生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费
        　　C.生存资料消费、发展资料消费和劳务消费;
        　　D.物质生活消费、精神文化生活消费和劳务消费
        　　9、辨析题：物价越低，消费水平越高

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        　　参考答案
        　　(1)消费水平受收入水平和物价水平等的制约。在收入水
        　　平一定的条件下，物价降低有利于提高消费水平。
        　　(2)物价持续下跌，会影响生产和投资的积极性，并最终影响消费水平的提高。
        　　(3)消费水平根本上是受经济发展水平制约的，而不是取决于物价水平。
        　　10、论述题：材料：新时期以至，各大商店的文具台也迎来了销售的旺季，“开学经济“一浪高过一浪”，如今有的孩子非名牌不买，别人的文具我一样也不能少。今年暑假各大旅行社最红火的是“学生游”已经成了孩子们的“攀比游”你去长白山，我去海南岛……家长们让孩子“读万卷书，行万里路”的初衷，已经变成了“经济实力”的攀比。“再穷不能穷孩子”的观念如今应该变为“再富也不能富孩子”了。
        　　结合材料谈谈应树立怎样的消费观?
        　　结合材料分析培养艰苦奋斗精神的重要意义?
        　　参考答案：
        　　(1)①提倡适度消费，反对铺张浪费。②物质消费与精神消费要协调发展③改变落后的生活习惯，提高消费的科学性④发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神
        　　(2)艰苦奋斗精神指的是不怕艰难困苦、奋发图强、勇于献身、英勇顽强的斗争精神。艰苦奋斗是中华民族的优良传统。
        　　勤俭节约是指辛勤劳动和节约劳动成果的一种思想和行为。勤俭节约是中国人民的又一光荣传统，是永远不能丢掉的传家宝。人类美好愿望的实现，不付出辛勤的劳动是不可想像的;离开了节约就没有社会财富的积累，就没有社会经济、政治、文化的全面繁荣，人民生活水平的提高就成为一句空话。节约是一种美德.而任何对劳动成果的挥霍浪费都是可耻的，是一种犯罪。
        　　我们在社会主义现代化建设的道路上面临许多挑战和困难。社会主义现代化建设的目标又是宏伟的，没有几代人艰苦奋斗.勤俭节约的创造性劳动，就不可能把我国建设成为社会主义现代化国家。这就要求社会成员在个人消费中始终如一地发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。任重而道远，我们必须培养学生艰苦奋斗的精神树立“再富也不能富孩子”的观念。