成绩下滑被批高三男生凌晨跳楼“自杀”

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　　许昌县第三高级中学（以下称许昌县三高）高三年级一名17岁的男生，“凌晨从该校教学楼五楼坠亡”。这名正在冲刺(论坛)的高三学生何故轻生？学校、老师、同学以及他的家人又都持什么态度？
        　　特写
        　　“他是学校公认的北大、清华苗子”
        　　出生在许昌县灵井镇一个农民家庭的郑伟，今年17岁，是郑家独子。从小学到高中没有留过级，一直品学兼优。在许昌县三高读书期间，从高一到高三，在年级排名一直位列前20名。进入高三后，郑伟的多次模拟考试成绩都在650分左右，“是我们学校公认的北大、清华苗子”。
        　　郑伟生前的同学和好友介绍，郑伟性格温和，绝不是一个性格孤僻的学生；他爱学习，从不做违法乱纪的事，是一个为人诚实腼腆的好学生。
        　　扼腕 花之零
        　　高三男生凌晨跳楼“自杀”
        　　12月21日5时许，许昌县三高高三学生郑伟（化名），没有像往常一样到教室早读，两名早起的学生在随同校门卫打开教学楼大门时，发现他躺在楼前水泥地上，“旁边一摊血污”。
        　　120赶到后，经诊断，郑伟头部碎裂，全身僵硬，早已死亡。
        　　据知情人介绍，警方随后赶到，经现场勘察和检验，确认郑伟是当日凌晨2时许从该校教学楼5楼跳楼身亡的，死因系自杀。
        　　回应 谜之局
        　　学校、教育局回避采访
        　　记者联系了郑伟生前的班主任韩晓强，但韩晓强称，没经校领导批准，他不能接受采访。记者又拨通“许昌县三高校长何付卿”的电话，接电话的男子却称何校长不在。
        　　随后，记者又到许昌县教育局采访，该局负责此事的安全股郭股长称，自己正在处理此事，具体细节不便透露。同时，记者获悉，“郑伟坠楼身亡的第二天（12月22日），学校把校园里张贴在大红榜上的高三学生成绩全部揭掉了”。
        　　死之因
        　　校方：是新生不适应环境所致
        　　郑伟跳楼身亡后，许昌县三高在接受一家媒体采访时称，郑伟是刚从外校转到他们这里的，郑伟自杀是因为心理素质差，不适应该校的生活和学习环境；另外，还称郑伟此前曾和父母生过气，情绪不好。
        　　学生、老师：是老生，学校撒谎
        　　报道播出后，许昌县三高师生一片哗然。多名学生在网上发帖，指责许昌县三高为了开脱自己的责任，才宣称郑伟是刚转来的学生。
        　　12月25日中午，多名许昌县三高学生向记者证实，郑伟绝非新转来的学生，而是他们学校的“老学生”，从高一到高三都是在许昌县三高上的。几名不愿意具名的教师也向记者证实，郑伟确实是该校的“老学生”。
        　　知情学生：成绩下滑“尖子生”遭当众批评

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        　　几名知情的学生说，郑伟其实是被学校低劣的教学模式“逼死”的。据他们介绍，许昌县三高高三年级，每星期都要考试一次，考后必按考分从高到低排名次，这被称为“周考”，名次单贴在班内；除了周考，高三每月还要考一次，称“月考”；“月考”成绩全年级要排名次，成绩优秀者被贴到学校的大红榜上。“在事发前的几次考试中，郑伟的成绩有所下滑，他们班的教师在教室门口曾当众严厉批评了郑伟。他可能顶不住巨大压力才自杀的。”当说起郑伟死亡的原因时，许昌县三高高三年级的几名学生推测。
        　　谁之责
        　　如查寝老师工作负责点儿
        　　12月25日上午，记者来到许昌县三高，在表明身份欲进入校园采访时，却被该校门卫挡在门外。
        　　几名许昌县三高学生在说起他们学校的管理时称，许昌县三高就是一座“学生监狱”。知情学生称，郑伟是住校生，按规定，每晚10时后，学校相关人员要查寝，如发现有学生没回宿舍就要追查。但事发当晚，不知什么原因，该校的值班人员却没有发现郑伟未归。学生们称，若当夜教师工作负责一点儿，悲剧就不会发生。
        　　据知情人透露，学校打算赔偿郑家3万元一次了结此事，但郑家人不同意。12月26日下午，在许昌市一家酒店，记者找到了暂住此地处理后事的郑伟的家人，但却遭到了一伙不明身份的人阻拦，后又被郑家婉拒。
        　　若多重视学生的心理健康
        　　郑伟的自杀在许昌县三高引起了强烈反响，该校师生在网络上热议郑伟轻生的原因，有关帖子遍布天涯论坛、大河网、百度贴吧、许昌三风云榜等论坛。
        　　许昌市教育界一名资深人士介绍说，许昌县三高等一些高中，为了提高学生的学习成绩和升学率，一般惯用的手法就是“磨、抠、压”。磨就是跟学生磨时间、磨精力；抠就是抠时间，尽可能多地让学生把时间都用到学习上；压就是给学生压力，每次考试都要不断上“台阶”，退步的学生则更惨。
        　　他同时认为，如果学校再过问下学生的心理发展和心理健康，也许就不会有类似的悲剧发生。