2016高考倒计时：基础薄弱考生的二轮复习策略

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　　离2016高考还有100多天的时间，这个寒假是同学们中学阶段的最后一个寒假，依据历年高考总复习的规律和经验，我们提出几条建议，请同学们依据自己的情况量身定做，制定出自己的寒假复习计划。
　　分析与定向
　　在制定寒假复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的信度比较高。
　　自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。所谓定位，就是说期末考试后，全区有一个成绩统计，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上?心里要十分清楚，这基本反映了你的实力。
　　定位不必过细，一般分为上、中、下三个等级。“上”指的足成绩优秀的考生，“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是基础薄弱考生，这是定位。所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么?
　　具体建议
　　基础薄弱考生
　　上述一般考生的复习原则也适用于基础薄弱考生。
　　基础薄弱考生要记住：没有舍弃就没收获!
　　基础薄弱考生要记住：弱就弱在基础上!
　　要抓基础知识、基本技能、基本方法。
　　要抓非智力因素、信心、目标、意志、毅力、方法、心态。
　　要多练，特别是中低档试题，要看、要想更要练。
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