文都高考教研院2018高考数学预测试题(十四)
2018高考预测试题栏目正在进行中,本篇文章是文都高考教研院吴伟明老师为同学们整理的2018高考数学预测试题(十四)。试题是变化不定的,但是考点都是固定的,同学们仔细看一看教研院老师的解题过程,然后消化吸收,形成自己的解题思维,帮助自己突破高分的壁垒。一、考题预测
二、过程突破
不负青春不负梦,不负数学不负卿!
——教学研究院吴伟明老师寄语全国考生
数列的解答题,应该是技术含量比较高的题型了。纵观近几年高考命题规律,我们不难发现,数列的解答题往往是承上启下,似乎已经给我们铺就了一条通往彼岸的大道,只要利用好了,往往事半功倍,对高考的信心马上倍增。
接下来,吴老师带领大家按照审题、找关系、求解几个步骤完成这道题。
三、分享心得
为什么要这样命题呢?
本题的命题方式与传统高考命题方式基本无异,对于进一步夯实数列基础和掌握数列核心大有裨益。拼凑方法是一种技巧,不是一时半会能熟练掌握的,注意考前积累,拿出曾经做过的题目,“温故而知新”。
差比数列的求和在错位上一定要对号,不能减错了位置,后面在化简时也要注意正负号。
为什么要验证???
这是吴老师建议大家一定要去做的工作,真的花不了多少时间,但这个时间是值得的。
四、有奖征答
请同学们做好预测题之后,点击此处把答案在线发送过来,能够正确解答出试题的同学(前十名)可以收到惊喜礼物哦!
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