文都高考教研院2018高考数学预测试题（十四）

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2018高考预测试题栏目正在进行中，本篇文章是文都高考教研院吴伟明老师为同学们整理的2018高考数学预测试题(十四)。试题是变化不定的，但是考点都是固定的，同学们仔细看一看教研院老师的解题过程，然后消化吸收，形成自己的解题思维，帮助自己突破高分的壁垒。
    一、考题预测

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    　　二、过程突破
    不负青春不负梦，不负数学不负卿!
    ——教学研究院吴伟明老师寄语全国考生
    数列的解答题，应该是技术含量比较高的题型了。纵观近几年高考命题规律，我们不难发现，数列的解答题往往是承上启下，似乎已经给我们铺就了一条通往彼岸的大道，只要利用好了，往往事半功倍，对高考的信心马上倍增。
    接下来，吴老师带领大家按照审题、找关系、求解几个步骤完成这道题。

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    　　三、分享心得
    为什么要这样命题呢?
    本题的命题方式与传统高考命题方式基本无异，对于进一步夯实数列基础和掌握数列核心大有裨益。拼凑方法是一种技巧，不是一时半会能熟练掌握的，注意考前积累，拿出曾经做过的题目，“温故而知新”。
    差比数列的求和在错位上一定要对号，不能减错了位置，后面在化简时也要注意正负号。
    为什么要验证???
    这是吴老师建议大家一定要去做的工作，真的花不了多少时间，但这个时间是值得的。
    　　四、有奖征答

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    请同学们做好预测题之后，点击此处把答案在线发送过来，能够正确解答出试题的同学(前十名)可以收到惊喜礼物哦!

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