2010年高考作文指导：创作来自灵感

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　　【范文欣赏】
       
        　　风中跌倒不为风
       
        　　路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈妈心疼地在旁边安慰。
       
        　　妈妈一手慈爱的抱着孩子，一手用力的拍打地板，对孩子说：“都是这土脚不平，害我家宝贝跌倒，妈妈替你拍土脚。”妈妈拍地的动作非常滑稽，使那不停哭闹的孩子也忍不住笑了。
       
        　　我站在一边看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。
       
        　　不只是我的妈妈，从前乡间的父母几乎都是这样安慰孩子的。
       
        　　跑的时候被树枝绊倒了，就折断树枝，说是坏树枝，怎么可以绊倒我的孩子走路不小心跌了，就说，坏土地，怎么可以害我的孩子跌倒，甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可以责备，就骂风。说“都是风吹得太凶，才让我的心肝跌倒”。
       
        　　我们小时候都会信以为真，以为跌倒是因为风，土地或是树枝的缘故，我们也会像父母一样，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。
       
        　　记得有一次，我在门前跑步，不小心跌了，妈妈从厨房跑出来，左看右看，找不到可以骂的东西，因为门前的土地非常平，也没有树枝，也没有小石子。妈妈愣了好长一段时间，我已经站起来了，她还愣在那里，手里拿着一支锅铲，样子有点滑稽。妈妈看我望着她，以为我要放声大哭，突然大声骂天：“都是这可恶的风，害我家宝宝扑倒”。我抚着手，对妈妈说：“妈，不是因为风，是我自己不小心跌倒的”。那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈笑了，说我长大了，可以自己承担自己的错误和失败。
       
        　　当我们发现到，无论任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了。
       
        　　我们在情感与姻缘上跌倒的时候，也像孩子时一样，即使土地不平，风狂雨骤，都不应该是我们跌倒的借口，都应该检视的是我们的心，去承担错误与失败。
       
        　　孩子的跌倒顶多是皮肉受伤，姻缘挫败也顶多是锥心刺骨，并不会伤到感情的本质。因此，一个人不应该是在爱中受伤，就失去爱的勇气，一个人也不应该因为爱的痛苦，就失去承担的心。
       
        　　要寻找到生命最内在的本质，是不能有任何借口的，当我们还有借口，本质就不会显露出来。
       
        　　我对自己过去情感的受伤，姻缘的挫败也没有任何借口，这都是我生命中的必然之路，我也愿意承担任何的批评，并把这些批评当做石阶，走向更高的位置来回看自己的人生。
       
        　　在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程，如果我们在每一段旅程，都能学习到更广大的胸怀，都能不失去真爱的勇气，美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗？
       
        　　我站着看那拍土地安慰孩子的母亲图象，一面想起往事，一面想到我们人生可能永无平静之日，但我们要使心安宁，只在当下的转念之间。（林清玄）
       
        　　【范文启示】
       
        　　看到“拍土地安慰孩子的母亲图象”，作者的记忆库潮动了，由“从前我的妈妈也曾如此安慰过我”，想到“从前乡间的父母几乎都是这样安慰孩子的”。
       
        　　记忆库潮动的温暖让作者的灵感火花噼啪作响：由不再找借口是“长大了”，想到“我们人生可能永无平静之日”、挫折“都有深刻的意义”，进而得到“风中跌倒不为风”、“要使心安宁，只在当下的转念之间”的人生感悟。
       
        　　启示：
       
        　　1、用爱拥抱生活，让整个世界给心灵充电，学会感受，学会感动；
       
        　　2、诗意地生活着，让思维的花开得更鲜艳，激活灵感，勤于练笔。
       
        　　【实用兵法】
       
        　　灵感思维的引发
       
        　　任何创作都是从灵感开始的，灵感是一种美到妙不可言的抒写冲动。
       
        　　灵感是什么？它来自何方？
       
        　　1、灵感是思考
       
        　　灵感的本质是思考：
       
        　　◇当思考在生活的沃土上闪光时，灵感像流星一样产生了；
       
        　　◇当思考在阅读的海洋里共鸣时，灵感像昙花一样绽开了；
       
        　　——让“流星”划过方格纸，让“昙花”在作文本中开放，灵感，则变成牛顿的苹果被你摘取了。
       
        　　2、灵感是勤耕不辍的笔
       
        　　一位同学在谈他写日记的体会时说：
       
        　　初写日记，无话可谈，成了流水账；今天写日记越写越有味，写日记成为一种习惯，就像教徒每日要做的祈祷。
       
        　　日记是一个人极其可观的财富。写日记就好比去银行存款，起初，仅有那么一点点，缺乏甚至可以说根本没有富有的感觉。但是，如果你持之以恒，那么，过一段时间你每次回头看时，必定感慨万分：
       
        　　日记如脑，记忆过去；
       
        　　日记如报，练笔习作；
       
        　　日记如镜，促人反省。
       
        　　写日记如教徒祈祷般虔诚，正是勤于写作的表现；如到银行去存款的富有之感，正是勤于写作结出的果实。
       
        　　勤于写作的人，才会与灵感结缘。
       
        　　灵感就是一种写作的修养。
       
        　　【点招】
       
        　　课堂写作灵感的引发
       
        　　课堂和考场写作，特别需要“灵感”光顾。
       
        　　怎么做？
       
        　　1、用好直觉思维
       
        　　直觉思维，就是对所思考问题的突如其来的感觉和理解。
       
        　　在审题构思的过程中，要善于抓住这种“感觉和理解”，激发写作灵感。
       
        　　我们听一下上海的陈一菁同学谈作文应考感受：
       
        　　看到命题《清流与活源》时，我一时无所适从，隐隐地体会到紧张与压力。……我迫使自己冷静下来，围绕命题，完全放开自己的思绪，并及时用简练的语句记下脑中各种一晃而过、尚晦暗不明的思路。凡是与命题有关的联想，不论远近深浅，我都记下。随后我就利用这“第一手资料”，通过分析比较，整理取舍，同时结合自身特点，确定该篇作文的文体、框架等要素。这样，一条作文的思路便从无到有，从乱到清了。
       
        　　陈同学所说的那些“一晃而过、尚晦暗不明的思路”或“有关联想”正是一种直觉思维。把这些零星想法都“记”下来，正是不失时机，把握有用的思维信息和写作灵感。
       
        　　2、投身情感情境
       
        　　做法：
       
        　　（1）冲击记忆库
       
        　　用题目的内容、要求，冲击自己的记忆库，使那些与题目有关的事件一起涌上心头。
       
        　　（2）激活情感场
       
        　　“那些与题目有关的事件”，或可憎、可恶，或可歌可泣，这时，你的头脑中便会形成一种或愤怒或蔑视或景仰或艳羡的思想情感。
       
        　　马上记录下这种强烈的“思想情感”。
       
        　　（3）情感情境化
       
        　　有了强烈的“思想情感”，还不能急于动笔。
       
        　　再次带着对作文命题的理解，通过想像把自己放入使自己产生这种“思想情感”的事件中，进入角色，亲自感受，使“思想情感”进一步升华，新的“神思灵感”便出现了。
       
        　　3、不妨“一心二用”
       
        　　这一招适应于考场写作。做法：
       
        　　（1）拿到整份试卷后，先审视作文题，弄清内容和要求后，再把它放置一边；
       
        　　（2）动手解答前面的各类基础试题。在解答试题的过程中，脑子适当兼顾一下作文题。一旦脑海中跳出对作文有用的信息、想法、事例、思路等，便用中心词记下来，以免一晃即逝。
       
        　　“一心二用”的好处：
       
        　　（1）构思时间延长，容易引发和捕捉写作灵感；
       
        　　（2）一旦在解题过程中发现有些语句和材料正是作文所需时，自然会喜出望外，写作的最佳心境也会随之形成。
       
        　　【提示】
       
        　　心态关乎灵感
       
        　　建议你平日练笔时这样做：
       
        　　1、严格要求，限时成篇
       
        　　练就了快速写作能力，自然临阵不慌；临阵不慌，才容易引发写作灵感。
       
        　　2、优化心态，训练毅力
       
        　　不论作文多难写，也要强迫自己完成好；平日用于攻关，应考必不怯场。
       
        　　【绝招】
       
        　　“借”灵感
       
        　　模仿借鉴，也是引发灵感的一种好方法。
       
        　　请读下面这篇“借”台湾着名诗人余光中先生的《乡愁》的“灵感”写成的高考满分作文。
       
        　　题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
       
        　　有人说：世界上本无路，走的人多了，也便有了路。
       
        　　有人说：世界上本有路，走的人多了，也便没了路。
       
        　　还有人说：……
       
        　　请以“人与路”为题写一篇文章。
       
        　　例文：
       
        　　人与路
       
        　　小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。
       
        　　还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：“这孩子，瘦成这样难养！”于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶，奶奶”。而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊？”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：“千金才买老来瘦啊！”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接，把我“归还”后你折身就走；耐不住我一再对你的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用袖子使劲地擦着自己的脸。
       
        　　那条羊肠小道，如今已铺上水泥了罢？那些你踩过的脚印，早已不在了，可是，却深深地刻在我的心里。
       
        　　再大些，路是一根电话线，你在家里，我在远方。
       
        　　就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天，——我离开了家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果，还有更沉的，是你的千叮咛万嘱咐。身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，让我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身体云云。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过：“俺孙女聪明着呢，俺现在多攒点钱，供她上大学！”
       
        　　那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。
       
        　　你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你？唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条“心路”，寄托我的深情，问候天堂里的你……