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冲刺高考:聚焦高考文综复习热点

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发表于 2016-6-27 12:08:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
  《考试说明》上说,高考命题时政热点材料选择多数集中于2011年4月——2012年3月间的内容。很多学生也注意到了这一信息,甚至有的学生在盲目的背诵“时政”,但是命题老师入选的时政内容,必须要符合以下几个原则:具有时效性;能够体现学科特点;能容易与课本知识构建联系;能够运用学过的知识对其进行分析和评价的问题。如果时政热点没有符合上述的要求,那么学生不必看。不管怎样,时政热点仅仅是一个形式,它的内在内容永远体现在考查学生的基础知识、基本能力上。那么在考前,学生还得继续提升分析问题、解决问题的能力。学生在接下来十几天中,要在一定程度上淡化热点的本身内容,去发掘热点背后蕴含的学科知识和原理。通过这篇文章,我对2012年高考,文综部分可能涉及到热点内容,做一个简单的梳理,希望能给学生们带来帮助。
  政治学科:
  1.中央经济工作会议。2011年12月12日——14日,中央经济工作会议在北京召开。会议指出,做好2012年经济工作,必须牢牢把握扩大内需这一战略基点,把扩大内需的重点更多的放在保障和民生、加快发展服务业、提高中等收入者的比重上来。“提高中等收入者的比重”成了本次经济工作会议的亮点。
  2.中国共产党成立90周年。
  3.2012年“两会”
  4.新闻走基层
  5.道德模范
  6.文化强国与“北京精神”
  7.税法改革
  8.中原经济区的建设
  9.欧债危机
  10、国际形势
  11。地方特色(根据命题的地域性原则与地方时政热点结合)
  地理学科:
  1.与时事有关的地理现象,如“天宫一号”发射,“红月亮”等。
  2.能源问题
  3.气候问题
  4.人口与城市化的问题(70亿人口的到来等)
  5.区域农业发展
  6.交通与安全
  7.区域经济发展,缩小区域差距(浙江舟山群岛新区、中原经济区的建设、产业转移等)
  8.世界焦点地区(利比亚、南苏丹、叙利亚、伊朗等)
  历史学科:
  1.中国共产党诞生90周年
  2.辛亥革命爆发100周年
  3.鸦片战争结束170周年
  4.中美关系正常化40周年
  5.欧洲主权债务危机、美国主权信誉降级。
  6.中共十七届六中全会召开。
  7.长效考点“三农问题”
  8.中外交流与全球化问题
  9.北约空袭利比亚
  能与“史地政”三科构建联系的热点总结如下,这些热点,学科间能综合起来,因此说,基本上都是以综合题为主的考查。
  1.民生问题
  2.党建90周年
  3.区域经济建设
  4.国际关系
  5.科技创新
  6.欧洲债务危机
  那么学生如何利用这些热点信息呢?我之前讲过的“民生问题”再连接一下:
  民生问题会再次被摆在首要的位置,因此说民生问题是高考必考的内容之一,那么你就可以结合时事热点做一个专题“民生与社会保障”这个专题。
  学习文科要从多角度来研究问题,例如从历史、政治、地理三个方面(大纲中要求的知识点),把能和民生问题构建联系的知识点和热点都归纳到一起,那么你在看看,你今天学了多少东西?肯定会让你惊讶的。例如你从政治学科的角度上看,教育公平、房价调控、大学生就业、农民工权益保障、个税调整、收入与分配、国家宏观调控、政府职能、党的执政理念、新闻走基层中体现出来的从群众中来,到群众中去等等热点话题,与课本中的知识点联系起来,发现一个专题就能串联半本书的知识点。
  从历史学科的角度上看,中国古代民生问题、近代社会改善民生的重大行为、世界历史视角中的民生问题等。地理学科中例如是旱涝灾害、资源匮乏和合理应用、北京等一些大城市交通拥堵问题、环境污染问题等等。既然是文综,那么就把文科各科的知识点结合起来,学校老师可以分科讲课,但是你不能分科学习,那样就不能从整体上来提高对文综的认识。
  根据上述的内容,把书本中知识点归纳如下:
  政治学科:
  经济生活角度方面你要掌握以下知识点:
  1.科学发展观、全面小康社会经济建设目标的新要求、促进国民经济又好又快的发展。
  2.财政的作用。
  3.宏观调控内容。
  政治生活角度
  1.以人为本、执政为民内容。
  2.政府宗旨、工作的基本原则和职能。
  文化生活角度
  1.北京精神内容。
  2.教育的作用和功能。
  3.大众文化。
  生活哲学角度
  1.物质决定意识,要求我们要一切从实际出发,实事求是。
  2.矛盾方面的内容。
  3.人民群众是历史的创造者,实践的主体,坚持群众路线。
  历史学科:
  1.古代涉及民生的思想主张:
  孔子:主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,强调爱惜民力。
  孟子:提出“民贵君轻”的思想,主张给农民一定的土地,不侵犯农民的劳动时间。
  墨子:代表平民利益,主张“兼爱”。
  2.中国近代的民生问题:
  太平天国颁布的《天朝田亩制度》和《资政新编》
  孙中山提出“民生主义”
  新中国为解决民生问题进行探索
  3.近代中国物质生活变化与教育的发展
  物质生活的变迁
  近代现代教育
  4.其他国家的民生问题事例:
  美国的罗斯福新政
  二战后西方资本主义国家推行的福利制度
  苏俄重视民生问题等。
  地理学科:
  1.城市交通问题
  2.中国能源的生产和供给
  3.自然资源问题
  4.旱涝灾害等等。
  通过上面的知识点积累,再通过相关的习题来训练,你肯定会有很大的收获,比你以前按照书本知识点从前往后盲目的背诵好多了,并且能把各科相关的知识点联系起来,一个专题就联系了这么多知识点,那么你每周做一个专题,那么到高考,还会觉得知识点不熟悉、不会运用吗?因此说很多学生就是学习方式不对,加上学习方向不对,做那些已经考过了,甚至不再考的问题,做了很多无用功。
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