地理
学而思名师 蔡孟阳
衡量一份试卷出的到底“好不好”，最恰当的标准就是与最近的高考真题相比较。看这份试卷到底有没有起到在这个时间节点，用最接近高考的标准，综合考查学生学习效果的作用。而作为一模试题，既要发挥指导学生体验高考的作用，又要考虑学生刚梳理完高中所有知识，但并未完全掌握的情况，试题难度不易过大。笔者认为，这份试卷，难度基本与去年高考真题持平，命题风格与考查角度，都较好的完成了一模试卷的使命。
一、试卷总体评价
试题以区域地理为载体，兼顾考察了自然地理和人文地理，自然地理部分着重考察物质运动和能量交换，人文地理中农业、工业的区位和产业活动所占比重最大。本套试题突出了对地理基本事实、原理及规律的考查，地理教学内容各部分的主干知识在试题中均有一定的体现，具有较广的覆盖面。注重考查考生对地理学科的学习能力及考生的人文素养，突出了地理学科区域性、综合性的特点。
二、试卷结构
214735_58dfaf77854ea57.jpg
总体来说，试卷难易度适中，基础题占比还是较大，无偏难怪题，以考察基本知识为主，重能力运用。
三、试卷主要特点
首先，重视与我国国情的结合。尤其体现在第一题，此题与2015年北京卷都结合了二十四节气这一我国特有历法来考察地球运动的地理意义。“二十四节气”这一知识点需要引起大家重视，它已经成为北京卷的一个常规考点。同时，我们可以推测，以后的考试可能还会出现结合农历来考察地球运动，因此推荐同学们在平时了解下农历的基础知识。
其次，更重视地理知识活学活用。高考的倾向是越来越重视考察所学知识的实践运用，这套试卷也体现了这个倾向，部分题目并不说明具体地点而要求学生结合所给资料来推断当地地理特征，避免直接考察记诵某地地理特征。一方面降低了同学们的背诵压力，但另一方面也对同学们的综合能力提出了更高的要求。例如第9题，就需要同学结合经纬度和图中等降雨线分布来完成答题。
再次，无图不题的特点得到体现。本卷地理部分的图表数量达到了10幅之多，图像新颖，从传统的等值线图到不常见的地壳运动示意图，甚至在第5题还出现了关于计算比例尺的选项，这突出了对学生读图能力的考查，要求同学们在平时多读图，熟悉各种图例的识读，在考场上才不会看见新图而慌乱。
最后，考题更贴近生活。这样的命题意图其实是引导同学们多关注日常生活现象背后的原因，同时也想激发同学们的学习兴趣，使同学们感受到地理知识的有用、有趣。 这也是近年来时事热点题目在文综卷中比例逐步提升的原因，所以同学们不仅要熟稔课本知识，对时事热点也要有所关注，做到有备无患。
历史
学而思名师 付乾程
整体分析:
本次朝阳区一模试题历史部分试题整体达到了高考题的难度，整体难度中等偏上，但是基本紧扣高考考纲要求，起到模拟题应有的作用。本次一模试卷历史部分，体现了以下三个特点：
一、试题有较强的地方特色
北京卷的一大特点喜欢用北京的历史变迁和北京的地方热点命题，这在一模考题中有很具代表性的体现。如第40题，以一个“蓟”字考查了北京自商周时期直到近代的的历史变迁，如何从一个北方重镇发展到一个统一多民族国家的政治经济文化中心。这就提醒我们考生在备考过程中，一定要充分发掘北京整体的历史变迁，结合我们所学知识中涉及到北京的部分，如果元大都、京杭大运河等来进行备考。
二、对历史事件时间的考查增多
本次模拟题中，18/20/21/23题都考查到了历史事件的时间，且题目本身有一定难度。高考当中，对于历史事件的时间的考查一直都是我们考生备考中的一大难点，本次模拟题第23题，将中外相近历史时期发生的事件混杂在一起，很容易错选，这就需要我们将课本彻底打通，以时间为轴进行完整梳理，例如中国第一颗原子弹试爆成功和尼克松访华的时间先后，达到这样的标准，就可以应对此类题目。
三、试题创新灵活
本次模拟题历史部分，无论是选择题还是材料题，大多不是在一道题中单一考查某知识点，而是将多个知识点相结合进行考查，例如选择题第14题。另外，试题重视考查学生阅读归纳材料的能力，考查学生能否正确分析材料，结合所学知识灵活应对，材料中陷阱较多，做题时一定要细心，注重对于知识的迁移，如第15题与第21题，材料中有非常容易误导的迷惑性描述，这就需要考生在备考过程更加仔细，不能只对课本知识死记硬背，而应该通过模拟题与高考真题锻炼自己的知识迁移能力与材料归纳能力。
总体来说，本次朝阳区一模试题历史部分对于基础知识考查完整，并在一些题目上适当拔高到高考难度，起到了良好模考备战的作用。
分卷分析
选择题部分
第12题考查商鞅变法的结果，掌握商鞅变法内容中“严格的户籍制度”“焚烧儒学经典”“重农抑商”三点可以轻易排除干扰选项，该题考查商鞅变法的结果，难度较小，牢记商鞅变法的目的是为了富国强兵，结果实现了富国强兵既可以正确作答。
第13题考查汉儒尊孔的原因，主要根据题干材料获取争取答案，通过对材料的归纳概括，可以看出汉儒尊崇孔子的原因主要是为了政教之用。本题难度中等，要有一定的材料概括能力，同时联系汉代罢黜百家独尊儒术的内容相联系。
第14题考查学生史论结合的能力，考查难度不大，拿破仑的帝国贵族制度是资产阶级性质的制度，是代表资产阶级利益的，而其他三个选项明显出现史论不匹配的问题，据此作出正确答案。
第15题考查国民大革命，难度较大，很容易错选抗日战争，但是材料中的“缺乏群众基础”可以看出此处所说的并不是中国共产党而是中国国民党，中国共产党具有广泛的群众基础，加上材料中所说的成为执政党等内容可以看出是指国民革命。本题难度较大，材料内容迷惑性大，需要有缜密的分析能力。
第16题考查对于历史事件时间的基本掌握，难度中等，需要对课本中所学历史事件时间有一个大体的掌握，通过对于题目中提到的历史事件所发生的时间掌握，可以做出正确答案，这就提示我们在学习中，对于历史事件的时间应该进行记忆，以此应对此类题目。
第17题考查新中国建立后土地改革的基本内容，难度较小，正确掌握土改的基本内容即可，本题还应注意辨析我们土地制度变迁的整体脉络，不要相互混淆，本题考查较为基础，强调对于基础知识的掌握。
第18题考查改革开放以来我国外交政策，注意题目所限定的时间节点是本题的关键，同时注意香港是我们的内政问题，《驻军法》属于中央政府管理香港的基本依据和原则之一，不属于外交层面，本题难度较小，但是一定注意审题。
第19题考查三大著名哲学家苏格拉底、亚里士多德与康德，通过材料描述可以看出是在说这三位哲学家，结合所学知识，可以明确看出其共同原则为理性。本题难度大，既要对所学知识充分掌握，又要寻找其共性，对于知识体系和归纳能力要求高。
第20题宗教改革的时间和发生地点，通过材料所给时间和地点线索，可以选定正确选项，本题为基础题，难度小，主要考察基础知识的掌握程度。
第21题第二次工业革命给世界带来的影响，难度中等但是题目中有很大的干扰内容，虽然材料中提到蒸汽船，但是时间为十九世纪末，已经是第二次工业革命时期，这就需要我们对材料有抽茧剥丝的能力，排除迷惑性语句，正确理解材料。
第22题考查经济大危机与罗斯福新政，本题难度较小，但是许多学生会错选D项，但是我们一定要明确经济大危机时苏联没有受到冲击，掌握这一点不难判定该题所指美国罗斯福新政。
第23题考查历史事件的时间，具体考查了美苏冷战的内容，本题难度中等，题目中历史事件的时间非常容易混淆且内容分散，体系感不强，这就更需要我们以时间为轴梳理历史事件。
主观题部分
第37题考查了中外不同历史时期的重要法律及其对比。法律与法治这一话题是我们国家近两年非常关注的长效热点话题，这与我们依法治国方略的践行和我国越来越重视的法制国家建设密不可分，所以我们在复习中一定特别关注课本中所讲的如《十二铜表法》《查士丁尼法典》《拿破仑法典》等内容，同时可以适当关注我国古代立法特点，尤其近代以来晚晴政府预备立宪，《中华民国临时约法》等，对于同一历史时期不同国家的法律可以自己进行对比，理清其之间的异同。本题第一问考查我国青铜时代法律与十二铜表法的不同，结合材料与所学，注意结合中国同古罗马的文明性质差异来谈即可；第二问考查英美两国宪法，一定明确英国宪法是不成文法，美国为成文法，即我们所学的《1787年宪法》，以及两国立宪进程的差异；第三问要求通过材料概括近代以来中国就业法规发展特点，在结合材料同时一定牢牢把控课本所学不同时间点法律建设特点来作答，逻辑清晰，语音精炼，史论结合。
第40题第一问以对“蓟”的变化进行分析来考查北京地区整体的历史沿革，本题难度中等，充分阅读材料，并根据课本所学北京如何从封地到郡县到北方重镇再到国都，成为了统一多民族国家的政治经济文化中心，本题充分体现了北京卷喜爱以北京时政热点新闻与北京历史变迁为材料进行考察的特点。
第41题第二问难度较小，根据材料进行基本概括即可，主要考察学生的概括能力与归纳能力。
| 
发表于 2017-4-3 19:57:31