2012年高考备战：高考文科综合备考策略

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　　这几年北京文科一本线比理科要高出很多，一本上线率低了很多，因此说对于文科生来说，竞争更加激烈，特别是对高分的学生来说，由于文科高考数学相对理科显得容易一些，因此说文科生数学更容易考出140分以上的高分，加上一些优秀的学生语文和英语成绩较好，整体上三大科之间来不开多大距离。结合这几年高考情况，文科生要想在高考中取得优异的成绩，主要体现在文综上。但是在现实中，很多学生学习方式不合理，多数学生还停留在死记硬背阶段，离高考还有三个多月的时间，如果一些学生对自己的学习方式不进行合理的调整，那么会让自己处于被动地位。通过这篇文章，系统的来谈谈文科生如何合理的备考。
　　一、认识上的转变。
　　近几年的文综卷，题型的设计形式体现出创新性、探究性、开放性、实用性、综合性等方面上，要求学生在平时的复习中要有扎实的基础，关注现实，关注社会，积累人文素养，体现在能力要求上的东西多了。在备考中，对那些死记硬背、盲目做题的学生来说是极大的挑战。要想驾驭好文综卷，要求你必须有知识整合能力、概括能力、表达能力等。2012年高考要求更是如此，对那些还在“埋头拉车”的同学来说，“抬头看路”显得更加重要。
　　二、知识上的积累。
　　知识上积累不是要求你死记硬背，我就不允许班上学生整天背书，宁愿抽时间来思考，也不要机械性的背书，因为学以致用，你背的东西不会用，甚至不理解，那么在考试的时候，遇到具体的问题，还是有可能答非所问，或者头脑一片空白。参加过自主招生的同学应该有同感，自招试卷你背书曾经背的东西用到了多少？高考一样如此，在复习中把一些知识点用得熟练了，你自然就会记得。这这里我建议同学们学会通过专题建立知识点之间的普遍联系，这样就能学以致用了，例如说你今天做这样的一个专题：
　　在即将召开的2012年两会上，民生问题会再次被摆在首要的位置，因此说民生问题是高考必考的内容之一，那么你就可以结合时事热点做一个专题“民生与社会保障”这个专题。
　　学习文科要从多角度来研究问题，例如从历史、政治、地理三个方面（大纲中要求的知识点），把能和民生问题构建联系的知识点和热点都归纳到一起，那么你在看看，你今天学了多少东西？肯定会让你惊讶的。例如你从政治学科的角度上看，教育公平、房价调控、大学生就业、农民工权益保障、个税调整、收入与分配、国家宏观调控、政府职能、党的执政理念、新闻走基层中体现出来的从群众中来，到群众中去等等热点话题，与课本中的知识点联系起来，发现一个专题就能串联半本书的知识点。
　　从历史学科的角度上看，中国古代民生问题、近代社会改善民生的重大行为、世界历史视角中的民生问题等。地理学科中例如是旱涝灾害、资源匮乏和合理应用、北京等一些大城市交通拥堵问题、环境污染问题等等。既然是文综，那么就把文科各科的知识点结合起来，学校老师可以分科讲课，但是你不能分科学习，那样就不能从整体上来提高对文综的认识。
　　根据上述的内容，把书本中知识点归纳如下：
　　政治学科：
　　经济生活角度方面你要掌握以下知识点：
　　1。科学发展观、全面小康社会经济建设目标的新要求、促进国民经济又好又快的发展。
　　2。财政的作用。
　　3。宏观调控内容。
　　政治生活角度
　　1。以人为本、执政为民内容。
　　2。政府宗旨、工作的基本原则和职能。
　　文化生活角度
　　1。北京精神内容。
　　2。教育的作用和功能。
　　3。大众文化。
　　生活哲学角度
　　1。物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。
　　2。矛盾方面的内容。
　　3。人民群众是历史的创造者，实践的主体，坚持群众路线。

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　　历史学科：
　　1。古代涉及民生的思想主张：
　　孔子：主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，强调爱惜民力。
　　孟子：提出“民贵君轻”的思想，主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间。
　　墨子：代表平民利益，主张“兼爱”。
　　2。中国近代的民生问题：
　　太平天国颁布的《天朝田亩制度》和《资政新编》
　　孙中山提出“民生主义”
　　新中国为解决民生问题进行探索
　　3。近代中国物质生活变化与教育的发展
　　物质生活的变迁
　　近代现代教育
　　4。其他国家的民生问题事例：
　　美国的罗斯福新政
　　二战后西方资本主义国家推行的福利制度
　　苏俄重视民生问题等。
　　地理学科：
　　1。城市交通问题
　　2。中国能源的生产和供给
　　3。自然资源问题
　　4。旱涝灾害等等。
　　通过上面的知识点积累，再通过相关的习题来训练，你肯定会有很大的收获，比你以前按照书本知识点从前往后盲目的背诵好多了，并且能把各科相关的知识点联系起来，一个专题就联系了这么多知识点，那么你每周做一个专题，那么到高考，还会觉得知识点不熟悉、不会运用吗？因此说很多学生就是学习方式不对，加上学习方向不对，做那些已经考过了，甚至不再考的问题，做了很多无用功。
　　三、题型上的归纳。
　　每种题型都有其固有的知识点展现形式，所谓特殊矛盾，特殊处理，因此说学生在备考的时候，应该留意一下你曾经做的试卷中，每科都涉及到了哪些题型？如果你把题型归纳全了，那么知识点展现形式被你掌握了，相信答题规律也随之成为你掌控的对象了。但是现实中很多学生遇到什么题目就做什么题目，做题之后没有反思，没有总结，每次考试过后，把目光放在分数上，而不放在问题上。这样一来，一直到高考你都是被动的学习，被动的考试，很难取得进步。因为你没有做到知己知彼，要考好文综卷，首先你要明白，人家的命题形式是什么，怎么个“玩法”？你能不能和人家“玩”到一起？
　　例如政治学科：选择题有以下几种题型：计算型、漫画型、图表型、引文型、直接考察知识型、依托地方发展型、政府政策解读型、依托民生热点型、依托自然科学型等等。每种形式都有其固有的知识点表现形式，审题、思路、看问题角度都不同，但是题型是有限的，你很容易归纳全，可是里面涵盖的内容还需要你不断的积累和归纳。
　　在问答题方面，你也可以从题型上去把握，通过题型归纳知识点，归纳解题技巧，例如地理学科，高考全部的解答题题型以及涉及到的知识点归纳如下：
　　1。区位条件分析型解答题
　　题型有：评价区位选择是否合理、判断影响区位布局的主导因素、分析区位因素的发展变化、评价地理事物的区位条件。
　　2。分布规律应用型解答题
　　题型有：利用太阳辐射分布推导地理、气压带和风带分布规律的应用、世界气温水平分布规律、运用气候类型的分布规律分析地理现象、利用洋流分布规律解释地理问题、结合版块分布解释地理问题。
　　3。区域综合分析型解答题
　　题型有：以区域为载体考查地球的基础知识、以区域为基础考查地理分布规律、通过区域资料考查区域特征、对比两地区域特征的异同、分析区域发展存在的问题及对策。
　　4。基本技能型解答题
　　题型有：以地图为载体考查地图基本要素、以图表为载体考查统计和计算、设计研究性情境考查实践技能。
　　5。与现实问题综合的解答题
　　题型有：提供新材料考查循环经济、创设新情境考查人口城市化、探讨区域环境以及整治措施、考查区域自然资源综合开发、结合当地热点问题考查，例如北京道路交通拥堵问题。
　　以上就是地理学科解答题全部题型和涉及到的知识点总结，其它的学科也可以用相似的方法进行归纳，这里不做一一介绍，通过以上归纳可以看出，知识点是有限的，题型也是由一定的规律性，因此没有必要把自己投入到题海中，那样的话会迷失了方向，同时自己也会被淹没。
　　四、对时事的关注。
　　高考大纲要求，2011年4月——2012年3月的重大时事问题学生应该关注，高考不回避热点，时政热点问题可以分成几个方面：
　　1。长效热点，例如民生问题等涉及到热点是长效热点，例如说三农问题、文化体制的建设等等。
　　2。关注正面的符合社会发展趋势的热点事件，例如十二五规划中涉及的内容等。
　　3。当年发生的一些热点事件，例如：地沟油、“小悦悦”事件、利比亚问题、伊朗局势等等。
　　4。北京地方时政：例如说“北京精神”相关的内容，北京文化体制建设方面的内容等。
　　5。周年大事：例如辛亥百年，建党九十周年等。
　　同学们不能不关注社会，在关注社会的基础上，将所了解的信息与知识点题型结合起来，例如说渤海湾漏油事件与地理、政治相关的知识点结合起来。将一些重要的会议、重大决策、百姓关注的焦点以教材理论为依据，抓住精要内容，科学、准确、全面的了解热点问题的来龙去脉，例如出发点、目标、方法等角度。
　　五、合理的训练。
　　通过合理的训练，做到审题清晰、知识点合理运用、答题规范、事件分配合理等等。这些方面我会专门写文章详细的说明。
　　离高考还有一段时间，在考前要想对文综科目搞突击是很困难的，因此要想在高考中取得优异的成绩，还是要尽早的把握时间和机会。如果时间允许的话，我们在最近会举行一次公开课，或者举行一次串讲，那样对学生备考来说起到的帮助会更大。祝愿每一个文科生在接下来的复习中，都取得更大的突破。