暑假学习，掌握的知识不要变成半生不熟

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    时间进入八月份，也就意味着大家的暑假进入倒计时，不知道大家的暑假过得怎么样?
    年终的时候，我们都喜欢做各种各样的总结报告，如工作总结、学习计划管理总结等等。其实，比起年终工作学习总结，本人觉得年中总结更为重要。一年时光过去一半，回过头看看自己这半年各方面发展情况，年初制定的工作学习计划是否都按时完成了。若完成良好，继续保持;若完成情况不佳，那就要好好检讨，及时调整方向，让自己的工作学习回到正轨。
    暑假，对于全中国的学生来说是一个特殊的时间段。整整两个月的假期，可以让我们去做很多事情，如完成一段说走就走的旅行;或制定一个严格的学习计划，让自己的成绩更上一层楼;再者可以通过两个月暑假的学习，对自己的学习情况进行查漏补缺，打好基础，扎实基础，为下半年的学习做好准备。
    世界上最完美的工作学习计划，最终都要看具体实施，看计划执行者落实情况怎么样。因此，暑假进入八月份，时间进入暑假下半场，各位学子应该好好对自己的学习进行总结反思，如学习计划每一步是否都落实到位;学习计划是否能帮助自己提升学习成绩;学习计划是否需要进行适当调整;来适应自己的学习情况等等。
    在学习过程中，很多人的学习总是雷声大雨点小。如制定学习计划时候是热情高涨，花费大量时间去制定一份学习计划，但在实施学习计划的过程中，却没有那么大的热情去具体实施，甚至一些学生连最基本的落实都做不到，制定学习计划的时间超过落实时间等等。
    因此，暑假是一年当中的中间时间段，现在八月初刚好也是暑假过去一半的关键时刻，各位学子应该好好检查一下自己的学习计划，是否都落实到位，不要浪费掉一个难得暑假时光。就像数学学习，绝大部分学生都会在暑假初期制定一份学习计划，如每天按时做多少题目，学习多少新知识，回顾巩固多少“旧知识”等等。
    平时在学校读书期间，每位学生的学习都会得到教师及时的叮嘱和查看，学习如果出了问题，都能很好的解决。不过在暑假期间，很多学生的学习离开老师的监督和指导，就容易走进一些误区，导致很多知识的学习形成“半生不熟”的局面。就像数学学习，掌握基本知识点都很简单，最难关键就在于培养知识的运用能力，提高运用知识解决问题的能力。
    一个人如果想要提高自己的知识运用能力，除了去刻苦学习，更需要掌握一定要的思想方法等等。恰恰在暑假期间，很多学生的学习不能及时得到老师或同学的指点和帮助，容易让自己的学习停留在表面上，不能深入解题精髓，去吸收解题过程中该有的思想方法养分等等。因此，暑假学习大家除了要严格执行学习计划之外，更要学会学习，如解题反思、总结反思、查漏补缺等等。
    为了让大家能更好完成暑假学习计划，为下半年学习打下一个良好基础，建议从这三方面出发：
    一、学习新知识，要学会运用书本上的例题和习题
    两个月的暑假，我们不可能都拿来复习旧知识，肯定要花一定时间去学习新知识。平时在学校里，都老师带着我们去学习新知识，那么如果现在自去学习，应该怎么做呢?
    1、要把书本上的新课认真看一遍，圈出知识要点;
    2、花一点时间认真记熟、背熟，掌握好基础指点;
    3、结合知识点认真多看几遍书本上的例题;
    4、不看书本，自己尝试独立去解决书本上的例题;
    5、熟练解决书本上的例题之后，尝试去独立解决后面的习题。
    大家一定要记住，学习新知识，一定要结合书本上的例题和习题进行。因为无论是例题还是课后习题，都是为知识点去设计的。
    二、复习旧知识，重在提高运用能力
    复习“旧知识”不同于学习新知识，对于“旧知识”，大家对知识点已经有一定的掌握程度，至于掌握到哪个程度，就可以参考一下上一学期期末考试成绩。
    次把考试成绩或许代表不了一个人的真实学习水平，但多多少少也能反映出一个人真实的学习情况。成绩的高低，有时候总体反映出的就是一个运用知识解决问题能力水平的高低。
    因此，对于“旧知识”的复习，我们不能仅仅是把知识点重新回忆一遍，更多的是想办法提高运用知识解决问题的能力。如可以查看错题本，自己曾经做错的题目是否都会了，遇到同样类型的问题是否能顺利去解决等等。
    经过这样上面一轮循环，感觉自己没多大问题，就需要找一些或购买一些专题训练，进行深入学习和巩固提升，这样才能真正做到温故而知新。
    三、永远不要忘记解题反思、总结反思
    很多人学习都有一个通病，就是做一题扔一题，为解题而解题，满足题目做对即可，至于从解题中可获得哪些启示，已经既无时间顾及也无此意识，因而缺乏对自身解题的认知过程进行反思，难以获得题目已有信息之外的更多有意义信息，从而最终降低了解题的效率等等。
    解题的主要目的在于追求一个答案，而不是通过解题来提高自己的能力，提高学习综合能力等等。
    特别像数学学习，更需要我们去进行解题反思和总结反思。解题反思是对整个解题过程的反思，包括对题干理解的反思、习题涉及知识点的反思、解题思维程序的反思、解题结果表述的反思、解题所用方法规律和技巧的反思以及解题失误的反思等。