高中数学考试特点分析

高考网

无论是任何学科的考试，都有着可以被总结、被归纳的特点，如果同学们能够把握住不同学科的考试特点，那也就掌握住了学习的重点和方向。很多同学们都觉得高中数学考试无章可循，每次的题型都是不一样的，每次考查的知识点也是不一样的，其实这是因为同学们没有抓住高中数学考试特点。
    初中数学的考试方法，基本上是学什么考什么。高中数学考试却有许多截然不同之处。
    初中数学和高中数学的考试方法
    下面用一个比喻来加以说明。比如学木匠，要先学会各种工具的使用方法。怎样考试呢?一种考法是，依次检查你各种工具的使用水平。如果你都能达到相当的级别，你就是学好了木匠的本领。这就是初中数学的考试方法。
    现在提出另一种考法：给你提供适当的材料，并给出适当的备用零件，让你做一个板凳。由你找出解决问题的方法，并且把自己的设想加以实现。你如果依次在板凳的凳面上安上四条腿，再想安装四条横翅，就要发生很大的困难，也许你的想法根本就不能实现，这就是高中数学的考法。考的是学生解决问题的能力，考试题多一半是生疏的题目，是考生不能依赖模仿加以解决的问题。
    高中学生应该怎么做
    学生最感困难的是没有思路，分析不出所要解答的题目的问题结构。本来，木凳的结构是凳面上凿四个洞，再把四条腿用横翅连接，然后盖上凳面。有的学生非要把一块方木，凿去多余之处，形成一个通身一体的板凳，费时费事，困难重重，实施中就会连续出错。
    学生感到什么方法都学过，就是分不清，什么时候该用哪一个。看来，这确实构成了初高中数学考试的主要区别。打个比方，老师不断地讲解谜语，分析它们的结构，特点，思路，猜法……作为一名学生，你把这一切都背下来，考试时依然没用。考试时，让你猜的一定是新编的谜语，总而言之，数学最终考的是你的能力。
    高中数学中的很多知识点都是以初中数学为基础发展起来的，但是高中数学比初中数学的难度大很多也是事实，同学们不要被困难呵住，你们学习高中数学的目的就是会解决问题。