高考语文古诗鉴赏答题模板

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古诗鉴赏是高考语文必考内容，同学们在学习这部分内容的时候会发现这样一个现象，那就是古诗鉴赏的问答题的模式都是比较固定的，翻来覆去都是那几个。对于这种有固定问答方式的题，同学们可以在先整理一套答题模板，考试的时候可以套用。以下是文都中小学整理的高中语文古诗鉴赏答题模板。

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    第一种模式：分析意境型
    提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
    提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
    答题步骤：
    (1)描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。
    (2)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。
    (3)分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤?”。
    第二种模式：分析技巧型
    提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?
    提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?
    答题步骤：
    (1)准确的指出用了何种手法。
    (2)结合诗句，阐述为什么用这种手法。
    (3)阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?
    第三种模式：分析语言特色型
    提问方式：这首诗在语言上有何特色?
    提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。
    答题步骤：
    (1)用一两个词语准确点名语言特色。
    (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
    (3)指出表现了作者怎样的感情。
    第四种模式：炼字型
    提问方式：某联中，最生动传神的是什么字?为什么?
    提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里?用某个字替代行吗?为什么?
    (1)解释该字在句子中的含义。
    (2)展开联想，把该字放入原句中描述景象。
    (3)点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情。
    (4)如果说用某个字替代，好不好?结合原文好的原因是什么?如何生动贴切的表现作者思想感情的?
    第五种模式：一词领会全诗型
    答题步骤：
    (1)该词对突出诗歌主旨所起的作用。
    (2)从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。
    大家应该随便找几篇古诗，按照上面的答题模式组织一下答案，相信在考试的时候，你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分，甚至拿到满分，竞争优势一定明显。