高考英语阅读能力提高的技巧

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高中英语阅读理解题的选材题材多样，内容丰富，包括科普常识、文史哲和地理、社会热点以及新闻报道等。多年以来，高考英语始终坚持把阅读技能作为整个试卷的重点考查项目，因为它是考查考生知识面和信息量的有效试题，本篇文章整理的是高考英语阅读能力提高的技巧。
    英语教学大纲强调“英语课是一门实践性很强”的工具课，这在高考阅读文章中得到充分体现。
    高考对阅读理解能力测试的主要要求有：
    掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节;
    既理解具体的事实，也理解抽象的概念;
    既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者行文意图;
    能理解某句、某段的意义，并能把握全篇的脉络，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断;
    能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识做出正确的判断。
    一般来说，阅读理解主要有直接回答、词汇识别、概括归纳、逻辑推理等题型组成。
    直接回答：答案可在文章中找到。
    词汇识别：主要考察一些关键词的确切词义。
    概括归纳：考察学生在阅读文章或对文章大意或主旨的概括能力，如文章的标题等。
    逻辑推理：通过阅读后所得信息并运用符合逻辑的推理来获得新的信息等。
    提高阅读能力的几点意见：
    加强限时阅读训练，提高阅读速度。阅读速度和准确性的理解是阅读能力不可分割的两个方面。
    尽可能地吸收阅读材料，增加语言输入量。阅读不仅有助于扩大词汇量，丰富语言知识，培养语感，而且有助于了解英语文化背景，扩大知识面。
    养成良好的解题习惯，迅速阅读问题，注意每一个问题的主语、疑问词及重要的谓语。
    养成良好的阅读习惯，因为英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，尽量读一些有关故事、科普、应用文等体裁的文章，最好与高考试题的难易度保持一致，并在进一步的阅读中掌握解题的方法。假以时日，你会感觉到你的阅读能力在逐步提高，速度在加快，并且正确性在提高。
    高考英语试卷的中译英题型主要考查考生运用英语的句法、语法和词法等基础知识和综合运用语言的能力，考点主要由句子结构、动词或动词词组以及时态和语态，常用的短语和习惯用法等等。要做好中译英题，学生除了需要掌握一定的语法知识外，还应在高中阶段的学习过程中学会汉语和英语之间的比较。
    答题有技巧，时间有分配，高考要做到稳重不乱，忙中有序才能走到最后，希望本篇文章整理的高中英语阅读能力提高的技巧可以帮助到有需要的同学。