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致准高三:高考数学一轮复习,夯实基础是重点

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论坛元老

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发表于 2018-11-3 13:21:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
  高考各科中,数学是非常容易拉开差距的科目。有些学生很头疼数学,其实,数学的提分可能性非常大。在一轮复习中,夯实基础是重中之重。
  怎样夯实基础?
  接下来从吃透课本、提高课堂效率、以错纠错、规范解题四个方面来解释。
  吃透课本
  很多学生到了高三复习阶段,很可能会只注重老师发的试卷,着急做题。其实这样的做法是不合理的。这时要复习的知识很可能是很早以前学过的,印象不会很深,而且一些细节已经印象模糊了,直接做题就会无从下手。所以回归课本很有必要。
  老师带领大家复习都是按照模块或者章节来的。所以建议大家在上课老师带领复习之前,先过一遍课本上本模块的内容,然后再认真跟随老师课堂上的思路复习。这样相当于又复习了一遍,对知识的印象更深刻。
  在自己看课本时,不要忽略任何一个细节,对知识进行梳理,并把重要公式、重要概念、重要例题扎扎实实掌握牢固,也要重点关注曾经记下的笔记。记住,一轮复习看课本不要图快,欲速则不达。看的过程中把自己不明白的地方标记,上课重点听,下课及时问。
  提高课堂效率
  提高课堂效率需要和吃透课本相结合。因为,在看课本的过程中产生的难点就会是课堂上要听的重点;在预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺;将自己理解的东西和老师的讲解进行比较来提高对知识的认识。
  提高课堂效率还应该多思考。在课堂上,老师讲的会是非常经典的例题,在听的过程中,用心体会和揣摩解决类似问题的解题思路,试着举一反三,就可以提高思维水平,应对各种出题套路。
  以“错”纠错
  以错纠错,就是要求大家重视错题。这一点在之前很多篇学习技巧文章中都有提到。
  高中的卷子可以堆成小山,但是充分发挥这些卷子的价值的同学少之又少。这就是因为大家习惯性赶进度追求做题数量,却忽视了回头复习,做完讲完就扔一边。事实上,这些错题才是提高自己的法宝。错题代表了自己的短板,处理好这些错题,就是在查缺补漏。只有把木桶上的漏洞补起来,短板换长板,才能装下更多水。这就是以错纠错的意义所在。
  所以,再次建议同学们准备错题本,即使不准备,也要把试题保存好,用小夹子夹起来。每过一段时间,就把错题本或者标记着错题的试卷拿出来看一看。
  除此之外要注意的是,每次订正试卷或作业时,在做错的试题旁边要写明做错的原因。
  这些原因大致可分为以下几类:
  1. 找不到解题着手点。
  2. 概念不清、似懂非懂。
  3. 概念或原理的应用有问题。
  4. 知识点之间的迁移和综合有问题。
  5. 情景设计看不懂。
  6. 不熟练,时间不够。
  7. 粗心,或算错。
  以上方法经过一个阶段自查,建立一份个人补差档案。通过边查边改,重复犯的错误一定会越来越少。同时,随着自我认识的不断完善,也有利于考试时增强自信心,消除紧张情绪。
  规范解题
  规范解题,是指养成良好的解题习惯。
  如仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式。“会而不对”是高三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则,后患无穷。可结合平时解题中存在的具体问题,逐题找出原因,看其是行为习惯方面的原因,还是知识方面的缺陷,再有针对性加以解决。
                    
               
               
                    
                    
                    
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