2014高考安徽卷语文高频考点测试题答案和解析

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　　一、
　　1、答案：A
　　解析：需要解释本质和内涵。试题考点：重点理解文中的概念的能力，能力等级B
　　2、答案：D
　　解析：本项内容只能算是一个契机和条件，不属于直接原因。试题考点：筛选整合信息能力，能力等级B
　　3、答案：C
　　解析：A项中无中生有；B 项中颠倒原文语序，说法不成立；D项中文中已经明确，国家是文明社
　　会形成的标志。试题考点：重点把握文中观点态度能力，能力等级C
　　二、(32分)
　　(一)
　　4、答案：D
　　解析：D项的“归”是一个活用实词，动词的使动用法，“使之归”的意思。
　　重点把握文中实词能力，能力等级B
　　5. 答案：c
　　解析：A项 代词 他/主谓之间 取消句子独立性 无实义；B项 趁机/通过；C项 介词 把 ；D项 才/竟然。
　　试题考点：重点把握文中虚词能力，能力等级B
　　6. 答案：A
　　解析：此题四个选项分别概括原文语段的某个要点，考试需对照选项与原文，概括分析比较，找出概括不准确的的地方得出答案。此类试题常错在个别词句的理解上。
　　试题考点：重点把握文中整合归纳能力，能力等级D
　　7. 答案：(1)长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：“既然这样，那么我要考考你。”
　　(2)有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。
　　解析：关键词(1)骤、之、然则(2)以、道。
　　试题考点：理解句子的能力，能力等级B
　　(二)
　　8.答案：整首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等几个画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。
　　解析：鉴赏作者的思想情感，一定要抓住诗歌的意象、作者、注释。
　　试题考点：重点把握文中作者态度和情感的能力，能力等级D
　　9. 答案：实写山花随溪水流出的景象，虚写山中的春景，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。
　　解析：命题人已经将解题角度明确告知考生，考生只需将虚实部分找到即可。
　　试题考点：重点把握文中情感、形象能力，能力等级D
　　(三)
　　10.答案：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
　　解析：名言名句默写能力，能力等级(识记)
　　三、
　　11、答案：衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质 。
　　解析：重点把握写景之句对人物的刻画和气氛的渲染。试题考点：重点把握文中环境描写能力，能力等级D
　　12、答案：四个场景：在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；热心告诉小伙子口腔科病房的地点；“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称为精神病人。
　　解析：重点把握人物所处的环境，个人的言行举止等刻画人物形象的作用。
　　试题考点：重点把握文中个人言行举止能力，能力等级D
　　13、答案：用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。
　　解析：注意分析文本中的结构作用和揭示主题的作用
　　试题考点：重点把握文中句子分析能力，能力等级D
　　14、 答案：通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。)
　　解析：重点把握题目在课本中的线索问题、手法运用以及揭示主题作用。
　　试题考点：重点把握文中揭示主题的能力，能力等级F
　　四、(24分)
　　15、答案：D
　　解析：A. 本份－本分； B. 内哄－内讧；C。涣－焕。
　　试题考点：重点把握错别字的能力，能力等级A
　　16、答案：C 以邻为壑：把邻国当成排洪水的沟壑，后来比喻把困难、灾祸推给别人。
　　解析：A项中，方兴未艾：事物正当兴旺之时，没有停止发展。现在常被误用来表示事物刚刚兴起远未形成气候。B项中，栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用来形容电视人物角色不妥。D项中，不足为训：不值得作为准则或典范。现在常被误用来表示不值得教训某人。
　　试题考点：重点词语的运用能力，能力等级B
　　17、答案：A
　　解析：B项中多项定语语序不当，应为“是一项增强创新优势、实施可持续发展战略的具有重大意义的举措”。C项成分残缺，句首当添加“透过”。D项结构杂糅，可将“也参加了学习”去掉。
　　试题考点重点把握修改语病的能力，能力等级B
　　18、答案：⑴心意  ⑵心里喜欢的歌曲(东西)  ⑶满意的(理想的、心仪的)
　　解析：本题考查考生语言表达准确、得体的能力；
　　试题考点：本题考查考生语言表达准确、得体的能力；能力层级E。
　　19、答案：(1)“你是我的拐杖”：这个标题选择了庇隆??辛纳曼的视角；他饱受战争折磨和摧残，身心渴求慰藉，此时妻子便是他疗治创伤继续生活下去的“拐杖”；这个标题彰显出战争的残酷和爱情的伟大。
　　(2)“我是你的拐杖”：这个标题选择了庇隆??辛纳曼妻子的视角；面对身心俱伤的丈夫，她用自己的善良、坚强去抚慰他，决心成为他的“拐杖”；这个标题侧重表现经历过战争的人们的坚强和乐观。  
　　解析：本题考查考生语言表达准确、鲜明的能力；
　　试题考点：本题考查考生语言表达准确、得体的能力；能力层级E。
　　20.答案：C B E A D
　　解析：本题考查考生语言表达准确、鲜明的能力和组合归纳
　　试题考点：本题考查考生语言表达准确、鲜明的能力和组合归纳能力；能力层级E。
　　五、作  文(60分)   
　　21、答案：例文略
　　解析：(能力层级E)本题考查考生的能力主要有：
　　①对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；
　　②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；
　　③综合运用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情等)的能力；
　　④调动语言知识积累的能力。
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2016-7-4 23:26 上传

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