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生物复习指导:讲求效率 寻找关键点

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发表于 2016-6-27 12:12:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
  访天津市第二十中学生物教师龚建国
  生物复习是一个持之以恒的过程,龚老师认为,如何提高复习效率,达到巩固和提高的目的,是第二轮复习的关键。同学们要做到复习心中有数,可从以下几个方面入手。
  一、寻找问题
  通过一个学期的学习,哪些地方还是自身的薄弱环节,可以通过阅读课本,寻找知识的盲点;可以通过习题分析,寻找思维的误区;可以通过课堂听讲,寻找解决问题的线索。将常错的问题筛选出来,带着问题复习课本,带着问题梳理知识,就可起到事半功倍的效果,否则我们的复习就不能做到有的放矢。
  二、辨清概念
  通过概念复习,既要清楚概念的内涵与外延,还要辨析易混概念的区别与联系。如出芽生殖与营养生殖的异同,通过比较,加深对概念的理解。再如酶与激素的概念可以从产生部位、化学成分、作用特点、作用部位、调节机制、研究方法等方面比较。从而加深对概念的理解。
  三、熟悉实例与应用介绍
  在基本概念和原理的基础上,应注意阅读课本对生产实际应用的描述,运用学过的基本概念和原理去解释具体事例。比如蛋白质类物质,既可以通过基因工程生产,又可以通过动物细胞工程获取,还与发酵工程密切相关,通过复习,要做到心中有数。
  四、学会以文解图,以图解文
  复习中如何做到图文结合,是提升能力的关键。比如复习细胞结构图形,能否做到以图辨析结构,辨析代谢类型、辨析生殖类型、辨析增殖方式、辨析遗传方式,做到以图为载体,达到升华能力的结果;再如动物细胞培养工程,能不能用语言描述出培养过程,能不能解释不同步骤中的处理方法,在复习中通过不断地提出问题,不断地解决问题,达到思维训练的目的。

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