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初三、高三学生最后总攻 数学老师补课忙不过来

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发表于 2016-6-27 12:22:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
  春节刚过,初三、高三的学生们就投入了最后的“总攻”。据悉,高三年级两次模拟考试时间已经敲定,“一模”定于3月19、20、21日进行。其实,备考过程本身就像一场战役,不仅要有的放矢,还要有张有弛。因此,在紧张备战前,本报策划大考“抢”分兵法专题,为初三、高三的学子们邀请专家在旁提点。
  2009年,南京市中考略有调整,数学和物理将实行全省统一命题与考试,许多初三学生都忙起来了,一头扎进题海里,众多教育机构的中考补习班里也是一片忙碌。记者采访了南京几家教育机构负责人以及学生家长,他们表示根据政策的变化,复习计划也相应做了改变。
  人人抢着补数学?
  专家:回归书本,稳扎稳打
  去年年底,江苏省教育厅发布消息,2009年中考统考科目确定为物理和数学两科,由全省统一命题,数学满分为150分,物理为100分。原本南京市中考数学只有120分,分值的增加让中学生们忐忑起来。
  “跟苏北地区的孩子相比,南京中学生的数学能力是有一些差距的。不过南京多数高中都是地区招生,只有少数如金陵中学、南师附中等学校设立了省招生班,因此本地学生的竞争压力没有想象中那么大。”锦绣前程教育培训中心校长杨冰表示,虽说不少专家都曾指出统考对南京学生的影响不大,但是学生们对于数学的学习热情空前高涨,数学补习班的报名人数比去年同期翻了一倍多,为此,他们还特别从南通的名校聘请了老师前来南京授课。
  “以前来我们学校的孩子自选的科目五花八门,有的选择语文、英语的组合,有的主攻物理、化学,今年来报名的人几乎都选择了数学。家长们听说数学要参加全省统考,分值也增加了,比孩子更着急。”
  在备考期间学生把精力都花在了难题上,而忽略了书本上的基础题,这是不可取的。“短时间内,要想提高数学能力是很难的,如果把时间都用来攻克难题,对成绩提高帮助并不大。对多数孩子而言,打牢基础是关键,应该从课本上找出有价值的题目训练,切忌题海战术。”
  考前一心做题?
  专家:坚持每天看新闻
  据了解,根据江苏省的统一安排,今年中考英语听力、口语两考合并,而且是通过计算机一次性完成考试,采用考生与计算机“对话”的形式。“‘人机对话’考试再次强调了英语的应用能力,由于今年首次采用这种形式,而且各学校会组织毕业生进行统一的培训,所以难度不会太大。”
  群英培训中心的专家说,除了英语之外,语文、政治等其他科目的考试也越来越重视能力测试,比如有关社会热点的题目每年都在增加。“许多学生在中考前几个月,都处于‘闭关’状态,也就是人们所说的‘两耳不闻窗外事’。其实,多关注社会、关注现实,对学习思维的提升很有帮助。建议学生每天坚持看报纸以及《新闻联播》,开拓自己的眼界。”
  会做拿不到分?
  专家:做题应该规范化答题
  不规范是学生的通病,平时不注意考试时则会影响全局。
  “通常老师都会说,会做的题目争取拿满分,不会做的题目争取拿到分。这句话听上去很简单,很老套,可真正做到的学生少之又少。经常碰到一些孩子,走出考场时自信满满,急着向家长报喜,说所有的题目都会做,等到分数公布后就傻眼了。事实上,那些扣分的题目他确实都会做,只是答题时不规范,把一些必要的步骤省略了,有时候10分的题目只能得到四五分,这就很冤枉了。”专家说。
  中考备战小贴士
  充分利用“病例卡”
  没有必要拿到题就做,可选择三类题认真做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是以前做得比较慢的。做完后,还要从方法上进行总结,比如它的解法中用到了初中数学中的哪些思想?一道题的解法中蕴含的数学思想,往往为这道题的解题思路指明了方向。
  相当一部分学生存在重复做错的现象。因此,要加强对以往错题的研究,找错误的原因,对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。同学们可几个人一起互提互问,在争论和研讨中纠正,使犯过的错误不再发生,会做的题目不再做错。比如哪些是会做但做错了,哪些是会做做不到底的,要非常清晰地把原因整理出来。曾经犯错误的地方往往是薄弱的地方,仅有当时的订正是不够的,还要适当地进行强化训练。
  调整最佳智力周期
  在生活中,几乎每个人都有这么一种感觉:有时体力充沛、情绪饱满、精神焕发;而另一些时候却又感到浑身疲乏、情绪低落、精神萎靡。其实,这就是人的体力、情绪和智力盛衰的规律在起作用。
  如何把智力周期、兴奋点快速调整到最佳?专家表示,中考是在白天进行考试,而考生原先都是晚上做试卷、习题,因此兴奋点也在晚上,这一阶段要逐步调整到白天。如果考生情绪低落可适当加以刺激,调整兴奋点,不过每个人的情况不同,应因人而异,像有的人可通过听音乐来调整,有的则通过运动、娱乐或看书来调整,而有的人平时会越做题越兴奋,那就可以在临近中考时通过做题来达到兴奋点。总之,方法不是绝对的。但最好不要玩电脑和上网,因为玩电脑、上网容易上瘾,在大脑形成兴奋灶,抑制已掌握知识的发挥。
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