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09年高考:一模后英语复习主攻弱项题

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发表于 2016-6-27 12:23:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
  高考“一模”后,考生复习便进入了“查漏补缺、针对性复习”的阶段。尤其对于非常注重细节的英语科而言,在“一模”后的复习过程中,应对每个题型的弱项进行针对性的加强训练。
  据广州海珠区高考英语备考中心组副组长谢艳梅介绍,“一模”过后,考生可把自己在“一模”中英语试题各题型的细分算出来,找出属于自己弱项的题型,再集中强攻该项。
  词汇:每天复习100个词汇
  词汇是英语科复习的重点。考生可每天复习100个左右的高考词汇,350~500个重要词组。
  同时,在每次做完阅读题和写作后,可有意识地积累一些有用的词汇和词组。其中,积累的词汇包括阅读词汇和写作词汇,前者只需记住中文意思即可;而写作词汇则应拼写准确,以便于写作时应用,为文章锦上添花。
  阅读:加强7分钟限时训练
  据了解,从目前广州“一模”的答卷情况来看,中等及偏下的同学往往不够时间做题,很多人放弃耗时较长的阅读题目。
  对此,谢艳梅强调,考生平时一定要做限时训练,平均花7~8分钟做一篇阅读题。
  对于平均分以下的学生来说,考试时一定不能花太多时间在某一篇文章上;对于个别难度太大的文章,可先看题目,尽自己所能,在有限的时间内做出最佳答案,留足够的时间完成信息匹配和作文。
  写作:背诵经典范文句型
  目前,基础写作一般分为两类:一类是以话题为类别对基础写作进行训练;一类是以体裁为类别对任务写作进行训练。谢艳梅建议,对于各种体裁的文章,可适当背诵个别句型甚至范文,以提高学生对写作的信心。例如描写地方的文章开头:Locatedinthe……coversanareaof……等。
  读写任务:掌握文体法则
  “从‘一模’的情况来看,读写任务的难度比较大,广州市平均分才11.2分。”谢艳梅表示,“但细想一下,如果掌握一定的方法,得到中等分(15~18分)还是不难的。”
  谢艳梅建议,首先,概要部分只要能捕捉到主要句子语法结构存在的几个错误,就能拿到3分。要熟悉几个文体的写作特点和框架:一是记叙文,考生应掌握记叙文的几个要素,即“谁在什么地方、什么时间做了什么事,为什么或结果怎么样”;二是议论文,主要是考生要阐述清楚观点和论据;三是说明文,重点突出三个方面,即现象、原因和结果。
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