平面向量的实际背景及基本概念

高考网 · 发表于 2016-7-17 10:22:52

　　教学要求:理解向量、零向量、单位向量、平行向量的概念：掌握向量的几何表示，会用字母表示向量.
　　教学重点：向量、零向量、单位向量、平行向量的概念.
　　教学难点：向量及相关概念的理解，零向量、单位向量、平行向量的判断.
　　教学过程：
　　一、复习准备：
　　1.讨论：到目前为止我们物理学习中学过时间、温度、位移、质量、体积、力等.哪些是既有大小又有方向？哪些只有大小而没有方向？
　　2．如何定义有向线段？
　　3.三角函数线有没有大小和方向？是否可用有向线段表示？
……
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