高考语文“演习战”：130分闯关练

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　　语文要向130进军
　　一、基础是关键，整理很必要!(1-6题，选择题，共18分;目标：确保15分)
　　1、拼音：整理做过的拼音题。整理了吗?
　　语音题的考查形式有两种：一是选出读音全部相同的一项，一是选出读音全不相同的一项。审题时要特别注意。
　　整理提示：①整理声旁相同的形声字;②整理形似字;③整理多音字
　　2、错别字：注意别字的方法--同音别字、形近别字。我注意了吗?我整理了吗?
　　整理方法①整理常见的两写字或三写字②整理常见的又容易误写的成语③整理形似字，从意义的角度加以辨析
　　4、成语：理解成语的意义，注意成语的色彩，注意成语适用的范围和对象，注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。做过的题，我整理了吗?有启发吗?
　　整理方法：从容易误用的类型的角度进行整理，比如，可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。
　　5、语病：将做过的题目，尤其是错题再分析一遍，积累经验。我做好了吗?
　　整理方法：将每种病句类型的各种子类型列成表格，每种病句均要能举一二例说明。不要认为你手头的参考书上已经给你分好类就想偷懒不整理了，整理一遍后，你才会思路大开。
　　6、衔接   7.修辞
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