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高三英语复习:复习过程决定复习效果

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论坛元老

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发表于 2016-6-27 12:23:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
  高三英语复习是一个系统工程,复习过程决定了复习效果。
  从大的时间方面来看,可以分为三个阶段,与三轮复习的安排基本相符,第一个阶段为八月中旬至市一练,第二个阶段大概为一练至三练,最后阶段为三练至高考。其中前两个阶段大概均为四个多月的时间,最后一个阶段为不足一个月。第一个阶段的复习应该是把基本知识的复习、基本技能的训练作为重点,重点解决语法和词汇两大问题,同时穿插进行综合训练。第二阶段应该是以综合训练为主,同时伴随着对基本知识和基本技能的复习和训练。第三个阶段为回归保温阶段,为高考做最后的冲刺准备。
  我认为第一阶段的复习应该从以下几个方面展开:
  一、教材的复习。每周安排复习一个单元为宜,重点为每个单元中的重点文章(主要是第一课和第三课),复习重点为篇章,单词、短语的学习必须放在篇章里边才有意义,单纯背单词或短语意义不大。单词复习可以按照教材后边的单词表同步进行。单词的学习可以分散到每一天的不同时段,一天掌握15个单词,并对学生单词复习效果及时进行检查。
  二、每周要做两套练习题。一套《英语周报》,一套往年高考试题或模拟试题。
  三、要加大作文训练力度。每周要写一篇作文,也可以两周写三篇。可以尝试用不同的方法去提高学生的句子意识乃至整体作文水平。比如,可以从书面表达中摘录出一些好的句子让学生做汉英转化,也可以给出提示作文,还可以限时规范训练。批阅方式也可以尽可能灵活,集中批阅与当面批阅相结合。
  四、语法专题要穿插进行。语法专题必须放在高三开学之初就着手进行,否则会给以后练习题的讲解带来诸多不便。语法专题复习的顺序应该是:基本句法知识,定语从句,名词性从句和副词性从句,动词的时态和语态,非谓语动词。这基本大的方面讲解到位了,语法复习也就基本上可以画一个句号了。
  五、阅读训练应该贯穿整个高三阶段。鼓励学生进行课外阅读,以扩充学生的阅读量。
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