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高三语文复习:侧重基础训练 注意作文积累

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论坛元老

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发表于 2016-6-27 12:25:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
  进入高三语文总复习的第一阶段,我们打算采取以下几种做法:
  一、侧重“双基”训练
  1.现代文的基础训练
  比如高考试题的前4道小题,亟待解决这部分问题,学生平时很忽视使用标准的普通话读音,忽视汉字书写的规范,忽视用词用语的准确等。
  因此,这部分知识复习起来既琐碎又复杂,琐碎是说它量大,须要识记2500—3500个字;复杂是说它变化较大,老师教了几年或几十年的东西,现在突然换说法了,学生打上小学就这样读写,现在改了,更主要的是字典,字典也是几年一变,甚至同一部字典里对同一个词的说法也不一致,真是弄得大家焦头烂额,莫衷一是。
  所以,我们认为,这部分只能以第5版的《现代汉语词典》为准,以那些常见的、易错的、答案一致的字词为主来进行系统的训练。千万杜绝搞偏难偏怪的字词,否则,将得不偿失。
  2.文言文的基础训练
  文言文在高考中所占比重较大,约20分,历来为师生所重视,应该说这部分易得分也易丢分,它涉及到一个学生文言文字词的基本功,古文化知识的储备,文言整体阅读的语感等,因此,要准备打持久战,要一个堡垒一个堡垒地攻克。
  那么,从哪开始呢?愚以为还是从小处——虚词着手,将大纲规定的18个虚词从主到次,挨个拿下,然后再弄重点实词、句式、词类活用等。估计这部分知识学生已掌握得差不多了,再选取文言小段练习和阶段检测用以巩固,最后再进入大段的整体阅读。由于大文阅读比较费时间,学生做这种阅读极易疲劳,所以对大文要精选精练,力求讲一篇有一篇的收获。另外,老师选题时,最好选一些语言规范、难度适中的文,让大多数学生能拿到分,使他们对文言文常有新鲜感、成就感。
  二、作文训练长流水不断线
  据一些业内人士分析,作文的走势又到了三分天下的局面:命题作文、材料作文、话题作文。而我们天津近几年的作文考题基本是命题作文,如连续三年的命题作文:2005年的《留给明天》,2006年的《愿景》,2007年的《有句话常挂在嘴边》。明年是老教材的最后一年,人们觉得不该有太大的变化,求稳是关键。因而,我们考虑命题作文继续练,材料作文和话题作文可作穿插训练。我们要教导我们的学生,无论如何,写作文的大前提是不能变的——必须扣题。  
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