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高考英语作文:三招帮你解决考试忘词问题

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发表于 2016-6-27 12:25:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
  忘词,是我们都经历过的事件,越是想要表达它的时候,就越是找不到合适词。也许你想说的就在嘴边,但就是忘了怎么拼写了。尤其在英语四六级作文中,词汇量不足是影响成绩的一个重要因素。一个意思往往因为一个单词不会而表达不清,一个好的句子也会因为一个词汇想不起来而不能完成。如何应付这种情况使作文顺利进行下去?下面是三种简便易行的应急措施可能对你会有所帮助。
  1.试用笼统词
  英语语言中笼统词有have, take
  等,笼统词的重要特点在于意义广泛,搭配性强,构成词组后可以替代众多具体动词。虽然不能精确表达一个动作,却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来的时候,用这些笼统词取代,也能收到异曲同工的效果。
  例如:我经历了一个极其艰苦的时代。
  I experienced a terrible hard time。
  这一句中,experience被遗忘时,用have代替,成为:I had a terrible hard time。
  其效果及表达的意义决不亚于第一句。这样的例子还很多。如:
  Doyou understand my meaning, sir? = Do you take my meaning,sir?
  Iwill preside over the meeting. = I will take themeeting.
  Iwill subscribe to the local newspaper. = I will take the localnewspaper。
  Theyoccupied the city. = They took the city。
  Theboy resembles his father. = The boy takes after hisfather。
  从以上的例句不难看出,具体词音节较多,使用频率不高,容易遗忘,而笼统词则不然。因此,在作文应试中,笼统词取代具体词,不失为一种应急良策。
  2.联想有关词汇
  当遗忘产生时,或遇到未曾学过的词时,应采取放射性思维,发挥想象力,想出一切与之有关的单词,利用语言的内在联系,多层次,多角度地运用语言。一般情况下,联想可按下列思路进行:1联想同义词;2联想反义词。
  英语语言中众多的同义词在许多情况下是可以通用的。利用这一规律,由于某个单词受阻而影响全篇写作的情况便不会出现。试看下列句子:
  I had a nightmare last night. = I had a bad dreamlast night。
  Nightmare
  使用频率不太高,因此不太好记。而其同义词bad dream
  却很容易记。以后者取代前者丝毫不影响原句的意义。再比如:I don‘t understand this word。
  也可以说成 I don’t know this word。
  另外:
  Heis stupid. = He is foolish. = He is a fool. = He issilly。
  Thefood is delicious. = The food is tasty. = The food is nice toeat。
  Theydiscontinued the work at five. = They stopped the work atfive。
  Histemper is nasty. = His temper is terrible. = He has a badtemper。
  英语语言中词与词之间是有联系的,词与词之间语义的“共核”现象即所谓的同义词。丰富的同义词给我们提供了极大的方便。
  同样,用其反义词来取代某一遗忘了的词也是可行的,请看下面的例子:
  Heis stubborn. = He is not tame。
  Theknife is blunt. = The knife is not sharp。
  Thisis expensive. = This is not cheap。
  Sheis talkative. = She is never quiet。
  3.试用解释性语句
  语言的功能在于表达,而表达的方式是多种多样的。当一个词影响到可以沟通。英语当中多功能解释性语句,就可以起到这一作用。请看下面的句子:
  Heis a dumb. = He is a person who can not speak。
  He refused. = He said
  “no”。
  I'venever seen such a stubborn person. = I’ve never seen such a person who never listens toother‘sadvice。
  解释性语句能帮助我们巧妙地避开一些大词,难词,又能使意思表达流畅,不失为一聪明之举。
  四六级作文的评分标准一般侧重于能清楚地表达意义,段落,层次有系统性,语法正确,而并不过分强调用词的精确度。因此作文应试的要领应该是快捷、清楚、流畅。所以,就考试而言,碰到难词或遗忘词时,过分地把时间花在“钻牛角尖”上是不明智的,而应该采取灵活的思维方法、迂回的战术,运用简单、易记的词汇及表达方式,从而能够运用有限的词汇作出美妙的文章,轻松自如地驾驭语言,把握时机,以聪明克服缺陷,以机智灵巧克服学究式的笨拙,以少胜多,最大限度地发挥自己的潜能。
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