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名师指导高考作文:审题不慎最易造成惨重失分

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发表于 2016-6-27 12:26:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
  60分!毋庸置疑,高考作文在语文科中占据着举足轻重的地位。很多同学认为,作文是平时的功夫,如今还剩下不到一个月就要考试了,再备考也没有什么用;还有的考生则忙着背范文,希望在考试中套用。2010年广东高考语文评卷组组长、华南师范大学文学院副院长张玉金教授认为,这两种做法都不对,尤其是后者很危险,容易造成生搬硬套:偏离主题,失分会很惨重。真正要做的准备是,提高审题能力,避免关键性失分;同时梳理考场作文的要求,练习中尽量按照要求去做。
  审题最关键
  连续参与高考语文评卷9年,张玉金教授见惯了考生作文的各种问题。他认为,审题不到位是最大的问题。很多考生审题马虎,提笔就写;或者因为时间紧,没有认真理解领会,结果造成下笔千言、离题万里。他建议考生可以拿到试卷后先看作文题目,然后利用做前面知识型题目的时间,让作文题目在头脑中慢慢发酵,等到写作文时,文章该怎么写,基本上都有数了。
  把握一篇高考作文好坏,一般会从几个角度考虑:一是会审题,一是看内容,一是看表达,一是看发展。基于这种考虑,张玉金教授最反对考生背范文,由于时间紧,准备了范文后,考生很容易稍微变一下就往上套,这很容易造成跑题。
  审题非常关键,近几年失分最严重的还是审题,不符合题意,不容易到高分。前几年广东作文考题都没有标题,审题要求弱化了一些。而去年是命题作文《与你为邻》,有了题目,审题能力的重要性就凸现出来,去年的作文平均得分低于往年,可见在审题上考生普遍是在薄弱环节。
  张玉金教授就去年的题目《与你为邻》为例,告诉考生该如何审题。这个标题是无主句,主语为“我”,“与你”是介宾短语作状语,“为”是动词,“为邻”可以“是邻居”,也可以“做邻居”。在审题中,涉及对语法的理解,也涉及对词语的准确理解。尤其是对“邻”的理解很关键,这是两个个体,且距离较近。理解不到这一点,就很容易偏题。
  中心要突出
  内容首先要符合题意。比如《与你为邻》,怎么才算符合题意?首先,叙述者应该是第一人称,一般应该是讲自己的事,讲别人的事也可以,但必须化为第一人称。去年就有个考生,以“动物协会”的名义写给“人类”一封信:“尊敬的人类你好,我作为动物协会的代表……”动物和人类为邻,非常好,很巧妙。这么短的时间内能写出这么好的作文,很不错,结果得了满分。
  另外叙述的对象应该是第二人称,两者还必须是“邻”的关系。但有些考生写成与爱心为邻、与诚信为邻,这就不行。因为诚信和爱心本身就在于内心,不是邻的关系。同时两者应该相互作用,如果是单方面也可以。有些人写与泰戈尔的诗为邻,经常读,对自己起了作用,也可以。有些“邻”可以选择,可以为邻,也可以不为邻;也有些不可选择,比如与日本为邻。
  考生安排内容时还要中心突出,必须围着中心来写。记叙文内容要真实、具体,描写要细腻;议论文要材料真实,论据要充足,不能空洞。再就是文章感情要真挚,要能表达真情实感,文中有我、文中有物,文中有境,就是要写出自己的真情实感。所以平时应该注意,什么事情最感动你,你就细腻地描写出来。对什么事物有自己的看法,就把它写下来,若作文需要平时积累,就积累这些东西。这比背范文有用得多。比如,有的考生考前准备了诚信的范文,在考场上就很容易写成与诚信为邻,这就起到了误导的作用。
  写前列提纲
  表达要符合文体的要求,要是议论文,论据、论证、论点要明确,记叙文地点、人物、事件要明确。这几年广东就有些地区,备考方式有失偏颇,考生备考只准备议论文,还规定了一篇文章几个分论点,非常模式化。无论是议论文、记叙文,甚至是书信体的文章,平时都可以准备,到考试的时候适合写什么就写什么。比如“动物协会”那篇文章,用了书信体,却能得满分。《与你为邻》更适合写记叙文,得高分绝大部分都是记叙文,如果非要写议论文就很难写好。
  作文要符合文体要求其实有两种意思,一是符合作文题本身的文体要求,但现在一般都不限定文体了;二是符合作者选定的文体要求,要写出各种文体的文体特色。写议论文就应该以议论为主,写记叙文就以记叙为主,不要写成“四不像”。所以考生备考中多种文体都要准备,结合题目选中之后,就要按这种文体来写。
  另外,一篇好的作文要结构严谨,详略得当,布局有方。文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”。考生要养成写提纲的习惯,先写什么、后写什么,哪里简写,哪里详写,动笔前都要想一想。有些学生进到考场很慌,提笔就写,结果开头就写了四五百字,后面没有空间发挥了,文章就成了蝌蚪形,头很大,身子很小,最后草草收尾。
  另外高考作文要做到语言流畅,就要用规范的汉语来写,不要用方言,也不要用网络化的语言。同时书写要工整,给人整洁干净的好印象。
  境界宜高远
  评卷中有一项是发展等级分,就是看考生有没有特长。如果文章立意深刻,见解深透,能透过现象看到本质,能提出问题产生的因果关系,观点具有启发作用等,就能拿到这个分数。
  同时还考量作文材料是否丰富,论证是否充足,要特别防止论据和观点脱节;形象要丰满,要有血有肉;意境要深远,景中有情,情中有景,有诗情画意的意境;语言要有文采,特别是记叙文。见解构思要新颖,能够用自己的眼光看事物,能够提出具有创造性的见解。
  另外文章的格调要高雅一些,要“大我”多一些,境界高一些,旷达多一些,责任多一些。考虑问题要着眼于国家和民族。历史上多少仁人志士为正义事业献出了生命,我们还是要培养这样一种精神。要反对在高考作文中表现出低级、庸俗、反动的思想,考生要记住这一点。
  另外高考作文同样也鼓励追求个性,考生语言或雄浑,或精简,或质朴,有的轻松诙谐,有的淡雅高远等,都会为自己赢得加分。所以平时备考练习中不必强求一律,不要抹杀个性!
  以上是针对高考评分要求所讲四方面内容。考生应该在头脑中有这些要求,并向它靠拢。懂得这些要求后,再多写一写、练一练。而练习过程中,由于时间紧张不一定都要动笔,简单地“说作文”同样能训练最关键的审题能力。
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