[同步课堂]中国边疆地区的新危机2

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4． 学法指导方面：
　　（1）引导学生学会类比联想思维方法，加深对历史现象之间内在联系的认识与理解。
　　（2）引导学生阅读分析关于中法战争的历史材料，帮助学生掌握运用历史资料的方法。
　　重点、难点分析
　　1． 重点分析：
　　（1）俄英对新疆的侵略与左宗棠收复新疆是本节课重点。新疆自古就是中国的领土，沙俄对新疆垂涎已久，但直到鸦片战争后，沙俄才乘中国国力衰弱之际，以阴谋手段割占了新疆西部的大片领土，进而想占领整个新疆。而英国也想把新疆作为自己的殖民地。左宗棠收复新疆的斗争，粉碎了俄英分裂祖国的阴谋。学习这一内容，既可以使学生认识到清政府的腐败是我国落后挨打的原因，又可使学生受到爱国主义思想教育。
　　（2）镇南关大捷及《中法新约》的内容及其危害亦是本节重点。镇南关大捷是影响中法战争全局的关键战役，而《中法新约》则是中法战争及本节课最核心的内容。学习这一内容既可以使学生认识到，反抗侵略是中华民族的优良传统，又可以使学生清楚地了解到，中国不是败在军事上，而是败在清政府妥协求和的外交政策上。
　　2． 难点分析：
　　本节课中法战争，中国以胜求和的原因是难点。受已有知识的影响，同学们在学习时，往往忽略各资本主义列强打着“调停”的幌子，对清政府施加压力这一点。教学中必须引导学生互相讨论，共同分析，从而使学生能真正认识到一个腐败和政府将会给一场胜利的战争带来失败的结果。