2011全国高考语文新课标卷点评

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　　2011年的高考已经落下了帷幕，在本次考试中，试卷严格遵循2009年高考语文《考试大纲》的指导思想，但在此基础上更要求考生紧抓时代脉搏，关注社会现实，整张语文试卷无意逐"新"求"奇"，虽有改变但依然保持了一种平稳过渡的态势，没有出现大的起落，可谓是"潮平两岸阔，风正一帆悬"。
　　（一）现代文阅读：紧扣文化内涵，概括能力要强
　　此次试题中现代文小阅读部分承载了比较厚重的传统文化内涵，"诗歌"、"诗经"的用途都具有了浓郁的文化色彩，社科类文章答题技巧就在于抓住主要问题，回到文中找寻答案。在实用类文体阅读中，前三题答法不变，回文中找寻具体位置，概括后得出最终结论。而开放性试题，是课堂上我们反复强调的"内引外联"型，先给出自己的观点，再结合文章内容论述，做到万无一失。
　　（二）文言阅读：传记依然是重点
　　本次试卷中，命题人依然青睐"二十四史"中的人物传记，这篇文言选段同样出自"二十四史"中的《宋史》。采用主客观结合的考法，全面考察阅读理解能力。今年对实词的考察难度略有增加，更多的是需要考生将平时课本所学和文章中的语境相结合，判断出词语的正确意思。在对文章理解不够深入的基础上，能够运用"以题解题"的方法加深了解。而翻译题的难度明显降低，没有太难理解的实词解释，句式也比较单一。这样的考题方式就要求我们，平时在学习课文的时候要灵活掌握实词。立足于课本但却不拘泥于课本。
　　（三）诗词鉴赏：艺术特色题型难度明显降低
　　本题依然选取了一个并非大家所熟知的名家名篇，但注解中交代了诗人的背景以及情感。而此部分的第一题也恰恰从情感角度设问，从题目中的"怀古"二字，及诗中第二联的"春草尽"意象中，就能判断出此诗为借古讽今，抒发诗人面对眼前荒凉之景内心燃起的"不堪回首"之情。第二题命题者直接提示考生从情景关系上分析作答，这就将艺术特色这类题型的难度大大降低。近几年的实词鉴赏试题，逐渐注重考生对诗歌意象的把握，通过意象就可以大致找出诗人情感，而这一部分也是我们课堂上着重强调的。
　　（四）基础知识：重在基础练习
　　病句题难度明显降低，只需运用课堂上反复强调的"找动词、看搭配"就能顺利选出正确答案。成语题中没有出现偏词怪词，注意褒贬义的应用即可。16题改写句子，类似于拆分长句，关键在于语言的组织、整合能力。17题仿写排比句，没有过多的限制，给学生发挥的余地较大。考题巧妙地将概括、分析、应用、表达等多种能力的考察综合在一起，较好的检测了考生的语用能力。
　　（五）写作：紧扣时事，开拓视野
　　此次新课标作文题引导学生关注时事、拓展视野。第一段陈述事实"中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位"，第二段提出问题"中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？"第三段 提出要求"请根据以上材料，谈自己的所思、所想"。根据新材料作文审题立意的一般方法，我们可以抓关键词和关键句：中国崛起、中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点。这是材料的"文眼"，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。题中已经给出"经济成就、国际影响、民生改善、科技水平、城市化进程和开放程度"六个着手点，其中科技水平能够与"创新"有所联系，这就又回到了考前老师所反复强调的"高考同核心"原则，回到了以往熟悉作文的思路中，难度降低。
　　2012备考方案：变化之中稳步发展
　　今年的语文试题难度适中，但更偏重于对考生时事、视野的考察，这些特点其实也在启示着我们：语文学习的外延要与生活的外延相联系，我们要养成观察、体验、积累的好习惯，把埋头读书与放眼生活联系在一起，关注社会生活、关心身边的人和事儿，语文之树才能永葆青春。