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名师点评:高考作文折射时代思维

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发表于 2016-6-27 12:28:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
  每年全国各地的高考作文题,犹如试卷上的成人仪式,考生们挥笔书写作文的同时,也是自己人生观、价值观的一次集中展示。
  今年的高考作文题目难度几何?这些题目又契合了何种价值观?在高考改革日益深化的今天,全国各地作文命题又有哪些特点和亮点?
  6月7日,记者就2014年高考作文题目采访了我省部分一线语文教师,请他们进行了点评。
  立足现实启发思考
  “比较好写,发挥还算满意。”6月7日中午走出考场,石家庄12中的考生白孟瞻一脸轻松。“我是从‘竞争与合作’的角度来写的,觉得有一肚子的话要说。”最终,白孟瞻选择了刘邦与项羽的故事做论据。
  同一考点的石家庄45中考生小潘则以中美关系为例论述了“竞争与合作”的关系。
  “我写的就是平时学习时的例子。”石家庄28中考生小陈的立意是“换个角度思考问题”,在平时备考做题的过程中,她发现最便捷的解题思路往往不是课本上的程式化套路,这点让她感触颇深。
  正定中学副校长宋宏雄认为,今年全国卷一“两人过独木桥”的高考作文,题材直接来源于生活,不偏不怪不难,考生有话可说。
  “有一点突破是,往年的材料都是社会上发生的各种事,今年的材料举的例子是学校运动会比赛,学生对比赛、对规则感受比较深。”石家庄15中语文教师夏文梅告诉记者。
  契合实际、言之有物,这是考生和老师们对今年全国卷一高考作文题的最直观感受。
  “很多学生会从‘竞争与合作’的角度去立意,因为包含这样道理的事例在实际生活中,实在是太多了。”石家庄一中语文备课组组长孙夫振认为,小到同学、同事之间的竞争合作关系,大到团体、公司、行业乃至民族、国家之间,竞争与合作无处不在。“应该说,今年的高考作文难度不大,不会出现学生无处下笔的情况。”
  孙夫振同时提醒道:“可能会出现一种情况,即有同学会抛开‘竞争’的背景而孤立地谈‘合作、互助’。”例如,谈一个团队内部团结合作的重要性,或者赞美生活中互助友爱精神的可贵,而忽略了材料中的“比赛”、“决定胜负”等关键词。这显然属于对材料把握不全面。但这样写,也还没有脱离材料内容及含意范围,也应该是符合题意的,对得分影响不大。根据近几年的高考作文评分标准,对于符合题意的作文,也可以在内容项得到一类的分数,即16分-20分。
  纵观今年全国各地高考作文题,多位老师认为,普遍体现了立足现实、启发思考的命题思路。
  广东卷作文题《胶片与数码时代》被广大网友票选为“最想写的作文题”,石家庄二中语文特级教师王艾华直言“这是个好题目”:“题目不难,角度太多了,出题人的意图在于考查学生的思维能力,调动自己的常识来完成一个作品。这应该也是作文的一个方向标。”
  以“不朽”为话题的江苏卷作文题引发了众多褒贬不一的评论。夏文梅认为,不难看出,这道作文题力图把握学生正值青春期的特点,引导考生永葆积极向上的心态,直面现实、关注人生、珍视生命,并对“时间”、“历史”和“价值”等有个性化的认知。“但有的考生可能会过于感性和抒情。”
  “作文命题应当从考生熟悉的题材或社会文化热点切入,这有助于引导学生激活人生体验和知识积累,引导学生真实表达情感,不说假话、空话和套话。”王艾华总结。
  更具开放与思辨性
  竞争与合作、规则与创新、遵守规则……记者采访发现,不同的考生对全国卷一的作文题目给出的材料有不同的理解。“同学们可以从材料中引申出各种角度加以论述,体现了题目的开放性。”孙夫振认为。
  “估计会有超过90%的考生,从肯定选手的做法入手,而且选择论证‘竞争与合作’的关系,但是这样写不会得高分。”宋宏雄认为,此题最好的角度就是从创新思维的角度入手。“创新是当前社会各个领域一直提倡的,也是我们当前的学生所欠缺的。”
  宋宏雄说,也有少数考生会选择从否定选手的角度入手。“因为比赛中选手利用了规则,或者说是钻了规则的空子,打了擦边球。如果在生活中人人都去效仿这种做法,将不利于社会的公平和公正。”宋宏雄认为,作文试题指出:裁判有争议,相关的争论还在继续。出题人给否定的立意留有了空间。
  “不论肯定或否定,还是既肯定又否定,都不会跑题,这从另一角度也说明了试题的开放性。”王艾华告诉记者。
  邯郸一中高三语文学科负责人李哲峰则认为,真正的开放性题目应给予考生充分的思辨空间。“一个作文题过分贴近生活,可能会使学生耽溺于感性,进而使其思维缺乏逻辑性、严密性,思考问题没有深度。相反,若是一味追求理性思考,又会使学生走向一个言之无物的死胡同。”
  “能够找到感性与理性的契合点,做到既能激发生活体验,又能点燃思想火花、引发人生哲理的话题无疑是最成功的。”李哲峰认为,从这个意义上讲,全国卷一这一题目正反映了这一特点。
  这一观点得到了王艾华的认同。“首先,该命题具有浓烈的时代感;其次,该命题又具有较强的理性思考。‘规则’本身是个传统作文话题,而‘裁判认为这样做有争议’则是在传统话题上的推陈出新,较传统话题更具思辨意味。”
  既不能对“规则”全然否定,又不能一概肯定,要区别对待,需要考生仔细斟酌,拿捏到位——几位点评教师不约而同地认为,试题也由此具备了良好的区分度。
  有趣的是,虽然广东卷作文题激起了大多数人的怀旧共鸣,但也有一些网友对其思辨性提出了质疑。
  “题目本身就包含价值判断——以前是喜新厌旧,现在是喜旧厌新。”有网友对广东作文题“吐槽”,“这种简单的价值判断也有点太概念化了。”对于这一看法,夏文梅表示“不难理解”。“出题应该给学生更多思考的自由,不要在潜意识里给出一个限制。”
  “整体来说,今年的高考作文题更加注重给予学生思维空间,许多题目都带有很强的思辨性。”夏文梅举例,如浙江的“门与路”、山东的“开窗问题”等。“这类问题没有对与错,鼓励学生言之有理、言之有据。”
  王艾华十分欣赏上海作文题“沙漠与自由”,在她看来,这类题目力图引导考生直面“自由”、“限制”、“选择”、“自我与世界”等既是思辨的、更是人生的命题,启发学生在高考结束、步入人生另一个崭新阶段时,去更多地思考人生与未来。
  折射转型期思想碰撞
  翻阅改革开放以来30余年高考作文,与时代变迁、社会关注热点、主流价值取向基本吻合。
  文以载道、以文化人。文字、文章自古就被赋予传道育人的重任,高考作文题考查和引导的归根结底也是学生的人生观、价值观。
  “比如全国卷一涉及的竞争与合作。现代社会我们怎样去竞争?是拼个你死我活,还是通过合作、互助来促进双赢,使各方都获得发展?在全球一体化的国际大背景下,合作互助,共同发展,已逐步成为人们的共识,而只求自己生存与发展,不顾甚至损害他人利益的做法,最终会被人摒弃。”孙夫振认为,这一题目既契合了时代发展的主题,也是正在倡导的社会主义核心价值观的体现。
  “作文命题的站位应该力求高姿态,要有一种大气、开阔的感觉,要充分体现出人文精神、时代风貌。全国卷一的材料虽然是生活中的小故事,却具有时代寓意,小中见大,折射出当前我们在价值重构时的种种思考——人们迫切希望成功,又不得不面临多种价值取向,然而多元的思考就意味着趋同、纠结,甚至碰撞。”李哲峰表示。
  梳理近三年的我省高考作文题,王艾华认为,这些题目无一不体现了一种对考生价值观的引导。“比如2012年关注‘莫以善小而不为’,2013年探讨‘做人的勇气’,都是从价值观、道德观的层面出发去命题。”王艾华表示,高考作文题不只是卷子上的一道题目,它关切了社会现实,引导着语文的教学方向。“往大里说,作为国家人才选拔考试中分值最高的一道题目,它担负着‘将一个怎样的国家交给一群怎样的下一代’的责任,它的价值导向必须是健康的。”
  “我最喜欢的是北京卷作文题。”王艾华认为,北京卷重提“老规矩”,引出的话题是对规矩的尊重和传承,其背后是对传统文化的尊重和传承。通过高考作文的形式重提“老规矩”,是对现实社会不守规矩现象的一种反思,也是对中国传统优秀文化的认同,更是对社会主义核心价值观的认同。
  夏文梅则发现,当全国各地的高考作文题目在一起互相比较时,本身就折射出了我国在当下转型期不同思想观点的碰撞。
  “比如北京卷的老规矩、安徽卷的修改剧本、重庆卷的租房合同等,这些都涉及到规矩、规则、社会秩序,关注的是当下规则意识、契约精神缺乏的现状。而又有一些题目,比如全国卷一的独木桥,颠覆的可能是一种标准答案,学生们体悟到的或许是不能被规则驯服着,而是要把规则改变得更好。”夏文梅认为,不论考生持有怎样的观点,只要是根植于现实生活、紧扣时代脉搏的答卷,就能充分彰显出考生真实的人文底蕴。
  ■记者观察
  思想的释放常识的回归
  “如果是我们的学生来写江西的题目,大部分都得傻眼。”石家庄二中语文特级教师王艾华直言不讳。
  江西卷的作文题目是“探究”,材料中说:“探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。有的同学觉得,探究给自己留下了一段难忘的学习经历,有的同学认为,探究是一种重要的学习方式,有的同学则抱怨,探究在教学活动中往往流于形式……”
  “探究式教学本来是新课标倡导的学习方式,但在高考这根指挥棒面前,要改变过去的学习传统很难。”王艾华告诉记者,在教学改革方面,河北还需要加快步伐。
  江西卷作文题目让学生思考“探究”究竟是乐趣还是流于了形式,这本身就构成了探究,也算是对教育方式的一次反思。
  探究,意味着质疑、批判,意味着个性思想的释放,也意味着常识的回归。可喜的是,在今年的各地高考作文题中,我们感受到了这样的尝试和努力。
  更明显的改变是体裁的开放。今年的北京作文题在大作文之外,还考查学生150字“微作文”,并在“微作文”中打破了诗歌禁忌,特别注明可写诗歌。
  对此,省作协副主席李春雷表示认同。“诗歌在中国有着悠久的历史,应该发扬光大,不能在这一代断档了。另外,高考作文应该鼓励个性化写作,是个人兴趣和特长的展示,而不是千篇一律、似曾相识的模板变种。”
  而今年高考作文的新变化,既让人们感受到语文教育的改革趋势和思想取向,同时也在提醒社会各方面及早准备,将语文教育的回归真正在实际教学中得到落实。
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