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爱智康老师深度解析2016年江苏高考作文

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发表于 2016-6-27 12:28:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
  【真题回放】
  根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
  俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长……别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的问题。
  【命题解读】
  从题型上看,南京高考作文题:2005年以前,为话题作文;2005年至2011年,为命题作文;2012年及以来,以材料作文为主。本次作文也不例外,为材料作文。
  本次材料作文,孩子从考场出来,反映作文较难。显然我们的立意要着眼于结语:有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的问题。抓住关键词"个性"与"创新"。而"个性"与"创新"也是本次考试说明中提到的。"个性"与"创新",就这个角度而言,孩子立意一般不会偏题。
  孩子们可以从以下角度思考:
  首先,我们简单解读一下材料。
  材料的意思可以分为三层:
  "俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长……"此为第一层,俗语提出社会现象。注意"却"是个转折。
  "别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。"此为第二层,对于第一层"有话则长,无话则短"的拓展扩充,对"有话则短,无话则长"的补充解释。第二层的意思是,要有自己的认识和思考。
  "有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的问题。"此为第三层,是对于提示语中转折的部分,结语评论。意思是,我们这样的自己的见解新的见解,或许是个性的体现,或许就是一份真知灼见。
  理清出材料后,我们先初步立意。
  其次,初步思考:
  一是材料提取。材料中提及说话的长与短,其实是一种为人与生活的态度。孩子们可以往这个角度思考。
  二是着眼于关键词。"创新"与"个性",可以深入"个性"与"创新"的关系而言立意。指出对于某个问题或生活现象,应有自己的认知和思考,敢于发表自己的见解。
  三是联系生活。历史中,正是因为先辈前人对于真理的见解与坚守, 才会有历史的不断发展。孩子们也可以这角度思考。
  【写作指导】
  一、注意要求,明确文体。
  虽然说"要求"中说"不限文体",但从文题的材料以及历年高考潜在规律,记叙文和议论文为主。
  记叙文注意由材料提取观点,联系自身生活见闻与经历,讲述相关的故事,表达自己的感悟和见解。高考中,写议论文的考生很多,而高分不多。写议论文要注意从材料出发找点,论点明确,论据典型有力,论证严谨。切忌写得四不像,特别是论据,大段大段的引用故事,没有自己的观点,缺少自己独特的感悟与认识。同时,避免引用名言太多,说空话和大话。
  二、深入剖析,做好审题。
  审题,是作文必不可少的环节。记叙文的写作注意事项与中考相似,考生注意做好深度即可。下面重点讲议论文的注意事项。
  考生要读透材料,深度审题,高度立意,提炼观点。观点若与材料风马牛不相及,或跑题,即使结构严谨、论证充分、事例生动典型、语言精练优美,也将十分可惜。所以,对于高考议论文来说,提炼观点尤为关键。
  考生可以参考以下几种方法:
  一是主旨把握法。即准确领悟材料的中心,作文自己行文的主旨。二是抓关键词句法。即抓"文眼",材料作文,关键词句往往是命题者或材料中的人物的评论性语句。三是找角度法。高中政治哲学学过"联系"的观点。写材料作文,考生可以由材料中列举的现象或结果,思考造成所列现象或结果的本质原因,从而寻找立意。四是寓意揭示法。对于一些寓言、童话、漫画等寄寓性材料,考生要能够由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,挖掘内涵,确立论点。
  三、注意细节,精炼语言。
  文章语言既要生动也要精炼。就议论文而言,只要写清楚论证的过程,不能给人凑字数的感觉,当论据为故事的时候,切忌长篇复述。喜欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。另外要注意开头结尾设计亮点。
  【往年真题链接】
  (2015年江苏卷)
  智慧是一种经验,一种能力,一种境界。和大自然一样,智慧也有他自己的样子。
  请以此写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。
  (2014年江苏卷)
  有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
  阅读材料,自选角度,题目自拟,体裁不限,诗歌除外,写一篇不少于800字的文章。
  (2013年江苏卷)
  一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险,洞穴里很神秘,他们就点了几只蜡烛,发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶,他们欣赏了一会儿,不想惊动打扰蝴蝶,就离开了。几天后,他们回到原地,想看看蝴蝶在不在,却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想,是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢?
  要求:阅读材料、自选角度,写篇作文,体裁不限,诗歌除外。
  (2012年江苏卷)
  阅读下面的材料,按照要求作文。
  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)
  为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)
  在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼·罗兰)
  请以"忧与爱"为题,写一篇不少于800字文章。
  要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
  (2011年江苏卷)
  不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,要坚守。
  请以"拒绝平庸"为题,写一篇不少于800字的文章。
  要求:①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外,文体自选。
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