梁挺福：2013年高考作文大猜想

高考网 · 发表于 2016-6-27 12:31:34

　　2013年老梁的高考作文大猜想来得比以往要晚一些，主要是由于今年来我工作实在太忙了，加之准备作文大猜想需要我要静下心阅读很多的作文素材以及对高考真题的分析，这也消耗了我不少的心思和时间。在准备作文大猜想过程中，有太多的家长不止一次咨询我们大猜想什么时候出来，你们的认可、鼓励以及敦促使我受宠若惊、诚惶诚恐。作文大猜想毕竟是我个人对高考作文命题规律的思索，以及对社会现象的反思总结，不可避免会有“猜的因素”和“赌的成份”。因此，在此特别提醒家长一定要火眼金睛，透过现象看本质，择优摘选有用的观点和素材。
　　由于工作的缘故，我研究高考作文已经有些年头。我喜欢高考作文的多样性、内涵性，包容性，时代感，更欣赏高考作文背后命题老师的睿智、敏锐和前瞻性。每每到高考前夕，我都不由自主拿出审视的眼光、独特的视角、头脑风暴的思维来思索今年高考作文有可能涉及的主题，于是乎就连续4年有了梁挺福版系列高考作文大猜想，从过去的3年大猜想来看所写的内容还真有不少靠谱和贴边，不枉费我的“智慧”和大家的“厚望”了。比如2012年“江苏卷：忧与爱--【作文猜想十】爱与害” 的内容多少还有些贴边和靠谱。至于，2013年老梁还能不能像前3年那样走运，请大家拭目以待吧。
　　从2011年、2012年的高考作文命题来看，材料作文依然是主打作文题型，而高考的命题宗旨是“稳中求变”，具有较强的连续性，因此考生要给予足够的重视。材料作文中，要注意题型的多样化：故事型材料，哲理性材料，图画类材料，诗歌类材料。这些材料比较朴实，平时考生往往忽视。身边无风景，熟视无睹似乎就写不出什么新意。很多考生考完语文科目后反映，拿到作文题就傻了。什么原因？除了要多思多感外，恐怕还是在审题上有难度。一些理解水平稍差的考生，可能很难准确理解作文题意，如2012年高考作文四川卷《手握一滴水》诗歌作文素材就要求考生根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章，这样的作文使得很多考生跑题。提起材料作文的撰写，考生必须联系当前社会热点和生存状况，反映时代主旋律，弘扬真善美。就2012年全国卷及各省卷命题方向来看，2013年的高考作文也将延续这样一个趋势：紧扣民生道德，社会责任；关注平凡岗位上不平凡的使命和社会责任，珍惜现代的幸福生活；领悟深刻的做人道理，“勿以善小而不为”，倡导责任感和使命感；关注人的发展，特点是个人、社会的创新能力等。
　　不过，高考作文题一般不会功利性太强。虽暗含时事，但不会导向进行狂热的时事关注和时评类写作。可见，2013年高考作文材料还会继续更加贴近生活，朴实动人，不会高高在上。因为这类试题具有生活性，平易近人，它让大家能够静静地注视身边的生活，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，以及蕴含的人生价值。
　　譬如2012年的福建卷高考作文题，作文材料内容：运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。（冯骥才）。写作要求：写一篇不少于800字的议论文或记叙文。点评：从冯骥才的这句话其实可以提炼出一个道理，那就是做事效率的问题，从人生的角度来说那就是人生的质量，而每个人对人生质量的追求的角度却是不同的，有的追求“厚度”、有的追求“长度”，有的则追求“速度”，不管怎么样，有追求就是好事情。考生可以从如何在人生的赛跑中跑出生命的质量为题，也可以从赛跑中做事的技巧等角度来写。考生可根据自己关心的不同侧面，围绕人生的长度与厚度，展开思辨与联想，在考场上总结自我，展示个性和审美情趣。
　　从整个2012年高考作文试题来看，在价值取向和哲理思考外，有了创新，出现情感类作文材料。这种作文，把情与思，情与理结合起来，自然好处多多，也必将大放光彩。备考时，考生们需要多多训练。
　　今年的《梁挺福：2013年高考作文大猜想》依然沿用前三年的模式，“大猜想”一共有十大内容，每个内容都浓缩为一个精短扼要的题目，每个内容都由3个要素：题目、素材和点拨组成。这样架构方便于家长和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真实内涵。这十大内容几乎覆盖了当前的核心价值观和热点内容，而这些内容恰恰是出题者最想通过以试卷的方式跟未来的社会建设者进行对话和交流，来判断考生的所思所想，从而进一步推动和促进优秀文化教育的发展。古人说“文以载道”，作文还真能反映考生对当代社会的思考与认识，培养人格力量与文化使命感。
　　梁挺福式的“大猜想”虽然少不了的“猜的因素”和“赌的成份”，但是依然能看出我对高考作文的重视，“高考作文大猜想”肯定会是我每年高考前的一道大作业、大任务。我一直认为作文最能反映一个学生的语文素养和文字功底，能写一手好文章，将受用终身；另外，高考作文分数（60分）在高考总分中所占40%的比重，比例份额较大，业内有句行话叫“得作文者得天下”，足见作文在语文学科甚至高考中的分量。
　　2013年的高考作文题目又将如何？不得而知，不过社会上缺什么，就能在高考作文中找到什么。正如社会上大力提倡什么，就是社会缺乏什么。大家要求红十字会公开账单，甚至在雅安地震后集体抵制捐款，足够说明大家对其严重缺乏信任感了。
【作文猜想一】飞翔·中国梦
【作文猜想二】挫折·向上路
【作文猜想三】修养·大进步
【作文猜想四】绝对·易磕碰
【作文猜想五】深入·大收获
【作文猜想六】奋斗·青春梦
【作文猜想七】停下·大踏步
【作文猜想八】慧眼·更慧心
【作文猜想九】习惯·成大器
【作文猜想十】长路·才会远
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gkthree · 发表于 2016-6-27 13:24:42

　　【作文猜想一】飞翔·中国梦
　　一、作文素材
　　一天，所有有飞翔本事的动物开会。麻雀说：“我的翅膀太小了，飞不到鹰的高度，别人都嘲笑我。”鸵鸟说：“我的翅膀拉不起沉重的身体，已经快要成为摆设了。”蝙蝠说：“正因为这翅膀，人们都说我是禽兽。”动物们在不停地吵嚷。忽然看见有一个人在角落里，便问他：“人啊，你没有翅膀，为什么也来这里呢？”人说：“我确实没有翅膀，但我拥有思想，我可以凭借着思想的翅膀飞到任何我想要到达的地方，这才是世间最美的飞翔。”
　　二、构思点拨
　　这是一个材料作文题，材料的核心话题是“飞翔”。它给予我们的写作空间是很广阔的。众所周知，飞翔原指鸟儿扇动翅膀盘旋而飞，本是鸟类世界的正常活动；有些昆虫也会飞，如蜻蜓之类。但作文提示中明确提出了“人类的飞翔”的说法，它启发我们要由实到虚、由表及里，积极展开思考。“天高任鸟飞”，飞翔常让我们联想到摆脱束缚，自由自在：此外，飞翔还可以与超越、奋进、开拓等概念相联系。如果变换角度思考，我们会发现飞翔必须有矫健的双翅，而且不能离开空气；风筝飞翔必须有拉着的丝线，还要有风的帮助。
　　人们永远都不会忘记，是他，伟大的邓小平，为实现伟大的“中国梦”领航。看到中国的不断进步和发展，是人们梦寐以求的梦想与希望，是他，让“中国梦”飞翔。
　　2012年，习近平总书记将“中国梦”定义为“实现中华民族的伟大复兴”，具体到每一个中国人，则希望未来能真正拥有民主、自由、平等、以及实现自己梦想的机会和权利。时至今日，已经鲜有人再谈起“大国崛起”，我们更期待的是与自身生活休戚相关的民生建设。因此，当下所谈的“中国梦”，其核心价值不应当局限于国家经济、军事等总体层面飞速地发展，更应当体现在每一个国人具体而微的生活细节上。换言之，没有人希望仰视一个高高在上、不食人间烟火的“中国梦”，我们更想看到的是一个可以触碰的、接地气的飞翔中国梦。
　　我们期望一个贴近大地的“中国梦”，期望老有所养、幼有所教，期望政治清明、海晏河清，期望一个真正意义上的宪政中国。从过去到现在，我们的梦想不会改变，我们要用实际行动来成就国家的富强与繁荣，来体现中国人自强不息的奋斗精神，我们有理由相信我们会让这个梦想飞翔。
【作文猜想一】飞翔·中国梦
【作文猜想二】挫折·向上路
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gkone · 发表于 2016-6-27 14:20:07

　　【作文猜想二】挫折 · 向上路
　　一、作文素材
　　一个男孩蹲在那里，专注地注视着一颗露出地面的种子。种子已经发芽。“爸爸，芽苞是种子的伤疤吗？”孩子问站在旁边的父亲。
　　父亲认真地想了想说：“孩子，种子在发芽时，确实会留下伤口，但那伤口处开出的是希望，是生命之花。孩子，你看这芽苞，是不是更像一朵美丽的花呢？”
　　二、构思点拨
　　这是一段饱含寓意的父子对话，男孩看到的是自然现象，提出的是童稚的疑问，父亲回答的是人生的哲理。面对着人生的“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们可以做出诸多思辨：
　　1.它们是不以人的意志为转移的客观存在，也是人生的一个过程，甚至是人生的一笔财富。
　　2.对于人生中遭遇“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们应该有“向前看”的眼光，它们不是只有伤害，也可以化作养料，培育出生命之花、人生之花、事业之花。
　　3.我们应该“直面”人生的芽苞、伤疤、伤口，“不抛弃，不放弃”，化“磨难”为“财富”“意志”……
　　其实，面对着人生的挫折、坎坷，面对着震灾、旱灾，面对着世界金融危机，都需要我们有这样深刻的思辨、积极的心态。只有这样，我们才能处变不惊，从容应对。
【作文猜想一】飞翔·中国梦
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gkone · 发表于 2016-6-27 15:15:36

　　【作文猜想三】修养 · 大进步
　　一、作文素材
　　（一）一则来自台湾电视台的报道说，2007年3月27日，野柳地质公园接待一批来自大陆常州的旅客后，公园的岩壁上刻了简体字“中国常州赵**”字样，岩壁上以前是没有字的。为此，台湾观光局要求海旅会必须适当处理相关人员。
　　（二）2013年5月17日国务院副总理汪洋呼吁中国游客注意言行。他强调要树立“中国游客的良好形象”。汪洋近日在贯彻实施《中华人民共和国旅游法》的电视电话会议上，批评部分中国游客的素质和修养不高，常常遭到媒体的非议，有损国人形象。他列举了包括公共场合大声喧哗、旅游景区乱刻字、过马路时闯红灯、随地吐痰等行为。
　　（三）“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。近日，一位网友发布的“中国式过马路”的微博火了。图片上，有好几位行人并没有走在斑马线上，而是走在旁边的机动车变道路标上，其中有推着婴儿车的老人，也有电动车、卖水果的三轮车。这条微博引起了不少网友的共鸣。
　　二、构思点拨
　　这是多靶心的材料作文，角度可以多个，但要明白材料所折射的是公德心与文明素养等问题。
　　同样是炎黄子孙，为什么这种现象在台湾变得很严重？不一样的公德心，为什么在大陆见怪不怪？“赵**”的存在不是孤立的，有浓厚的文化基因，如“齐天大圣到此一游”。此种恶习已根深蒂固的那些国人，还会把这些陋习带去哪里？另外：见微知著--“到此一游”事小，却是对社会公德、国人形象的一种亵渎；聚焦小事，升华人生；做人不应忽略小事；检点言行，注重小节；细微处的修养不能忽视；从改变点滴陋习做起……也是切题的立意。
　　有关中国旅客在国外表现不文明的报道，近年频频见诸报端。作为中国崛起的效应之一，中国旅客的钞票滋养了国外与境外的旅游景点和服务行业，中国民众的陋习也随之展示在外人眼前。
　　从过去全力拼经济，到如今行有余力能关心民众的文明素质，而且关注到民众在外地旅游的行为举止。在讨论公民旅游文明素质时，官方媒体明确将之与中国崛起与建设“软实力”挂钩；而中央部门能以摆事实的姿态，不加掩饰地自揭其短，正说明，中国真的是非常自信了。
　　“中国式过马路”无疑是增加交通事故的一个原因。国民素质是一种相互影响的社会现象，但同时也需要科学的制定现实可行的法规条文来保障各方面的利益。随着法律意识的增强，随着对司机惩罚的增强，而“中国式过马路”最终也会得到改变。
　　“中国式过马路”，“中国式接送”，“中国式插队”……这些多年来最平常、最不受关注的“中国式现象”，如今被搬上了网络，引起人们的关注和热议。可喜的是，正视这些其实就是人们思想意识上的一大进步，说明今天的社会开始反思这些弊端，思考怎样来改进和完善我们的生存环境，“改”然后知不足，社会和谐由此而开始。
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gkthree · 发表于 2016-6-27 15:57:38

　　【作文猜想四】绝对 · 易磕碰
　　一、作文素材
　　动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你--难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己独特的见解。”
　　二、构思点拨
　　寓言类材料作文是材料作文的难点。它一般是提供一则或几则寓言或寄寓隐含某些哲理的寓意性材料，要求考生自选角度，联系实际，展开议论。这类材料作文乍一看给考生提供的发挥余地很大，实际上审题的难度较高。
　　通过提取有关哲学家行为动作的关键词：“空洞的理论”“任何”“必须”“当然”“井底之蛙”，我们可得出以下几个方面的认识角度，并确定写作中心思想，教授被驳得哑口无言是因为：1.理论与实践脱离；2．具体问题不能具体分析；3．说话过于绝对。
　　同理，我们分析描写青蛙的关键词：就向教授发问“所有的建筑都必须”反击“正因为是井底之蛙，我才问你”“也有自己独到的见解”，通过分析，我们可知青蛙把教授给驳倒了是因为：1.勇于质疑；2.敢于挑战权威。
　　用同样的方法总结出动物们反驳教授的原因：教授只信自己，小看他人。得出：要看到别人的长处。这也是材料的主旨句。
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gkthree · 发表于 2016-6-27 17:23:44

　　【作文猜想五】深入 · 大收获
　　一、作文素材
　　有这样一个故事：一个制鞋厂同时派了两名业务人员到一个偏僻的小岛上，小岛少有人至，岛上的人们的生活也很落后，甚至没有人穿鞋子，也根本不知道鞋子是做什么用的。经过一番考察，业务员甲回来报告说：此岛上的人们根本不知道鞋子的概念，也根本没有穿鞋子的习惯，所以我们的产品根本无法在这里销售。业务员乙的报告说：该岛上的人们从来没有穿鞋子的习惯，还不知道鞋子的作用和好处，如果能通过宣传和试验，让他们明白鞋子的作用，那我们的产品又有了一个新的销售市场。
　　二、构思点拨
　　从这个小故事里能让我们看出点什么名堂呢？
　　首先，两个人看问题和分析问题的层面不同。由同一现象引发的思考，甲显然没有乙的观点更深入。甲认为，因为岛上的人都没有穿鞋子习惯，那他们也不会买我们的鞋子；而乙却认为正是因为他们目前还没有穿鞋子的习惯，对于我们才正是一块空白的有待开发的市场。甲只看到了表象，而乙却看见了表象下边隐藏的机会。
　　其次，甲乙二人的观点差异是主观能动性的差异。甲因为岛上人没有穿鞋子的习惯认为鞋子没有卖给他们的可能，乙认为可以通过宣传、试验让他们了解穿鞋子的好处，从而可以把鞋子卖给他们。甲只是发现了问题，而乙则是主观能动的去解决问题。
　　所以，有时候我们说，把问题想的再深入一些，才会真正有所收获。就像有时候我们会抱怨老师的要求太苛刻，让我们忙的焦头烂额，而深入一层，正是这种高标准的要求才有助培养我们严谨的思维方式和学习态度。
　　学习中我们也常常会遇见大大小小的问题，遇到问题时，我们也会停止前进，也会到处问别人“我该怎么办，怎么办？”，当没有人可以给我们提供帮助的时候，我们感觉真的到了山穷水尽疑无路的境地了；而如果在每次发现问题的同时都能主动的分析问题的根源，找方法解决，多思考、多总结，变被动为主动，何愁不会柳暗花明又一村呢？也正如看完这个小故事，也许你只是回报了一弯浅浅的笑，而我却开始对它展开思考……
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gkone · 发表于 2016-6-27 17:53:40

　　【作文猜想六】奋斗 · 青春梦
　　一、作文素材
　　青春励志剧《奋斗》在全国各地电视台热播，取得了6.03%的高收视率。该剧讲述了几个80后大学毕业生初入社会奋斗创业的故事。
　　美国第67届奥斯卡金像奖获奖影片《阿甘正传》讲述先天弱智的阿甘凭着自己的信念、真诚、勇敢一路“跑”向成功的故事。
　　军旅电视剧《士兵突击》掀起荧屏收视狂潮，片中男主角许三多凭着“不抛弃、不放弃”的精神从农村走进军营，由“孬兵”成为“兵王”，被誉为“中国的阿甘”。
　　《北京青年》是讲四个北京青年，为了各自的理想抛开稳定的工作与一成不变的生活，寻找真正的自己。而他们只有认识到自己存在的问题才能改变自己，使自己更快地成长起来。
　　《那些年，我们一起追的女孩》：散场的青春。电影最后提到一句话，就是男主角说的那句话：当你真正的喜欢上一个女孩子后，并不是哀怨没有和她在一起，而是深深的祝福她幸福快乐。高中生活，真的是人生中最最宝贵的，影响最深远的日子。
　　《致我们终将逝去的青春》：是的，青春终将散场，现实远比电影更加残酷无情，有着更多的失望甚至绝望，有着更加浓重的黑色，曾经的爱情、梦想、信仰可能会被击得粉碎。但不妨为心保留一块温柔的地方，心怀温暖，直面残酷。
　　不同的年代，同样美好的青春年华；不同的地域，同样昂扬的奋斗精神。身为90后的你对此有何感想、体会、憧憬……
　　二、构思点拨
　　这几部电视剧、电影的热播契合了当前的社会心理，尤其是80后、90后的心理诉求，张扬了为理想而奋斗，为爱情而努力的时代精神。虽然最初80后、90后都先后被戏称为“垮掉的一代”，然而经历过汶川大地震、奥运会、世博会、玉树地震、雅安地震等热点事件洗礼，在一定程度上打消了公众对80后、90后的某种忧虑（抗震救灾的解放军战士多是十八九岁的娃娃，奥运会和世博会的志愿者多为在校大学生）。相反，80后、90后展现出他们个性张扬、敢做敢为的一面。
　　关于这些热播剧，话语权更多地掌握在青少年手中。可围绕青春、理想、奋斗的主题，表达自己的思考，抒写自己的情怀，讲述自己的故事。
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gkfour · 发表于 2016-6-27 18:39:38

　　【作文猜想七】停下 · 大踏步
　　一、作文素材
　　（一）当下，我们的时代正以前所未有的速度发展着、变化着，随之而来的是短信取代着书信，小品取代着戏剧，微博取代着博客。当人们面临日益加快的生活节奏和获取更多信息的需要时，我们希望以最短的时间获取最多的信息。但当我们为生活疲于奔命时，生活已离我们远去。请停下你匆匆的脚步，让心灵憩息一下：请停下你匆匆的脚步，把风景欣赏一下……
　　（二）墨西哥寓言：在墨西哥，有一个离我们很远却又很近的寓言。一群人急匆匆地赶路，突然，一个人停了下来。旁边的人很奇怪：为什么不走了？停下的人一笑：走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。是啊，我们都走得太快。然而，谁又打算停下来等一等呢？如果走得太远，会不会忘了当初为什么出发？
　　二、构思点拨
　　（一）反观现实，发散联想。当今社会，人们对经济发展的期待已从“快速”提高到“超速”。甚至有人提出：“自然增长不是增长，跨越发展才是发展。”于是，暴发户、速成班、超级女声、疯狂英语等应运而生。
　　（二）透视本质，揭示题旨。透过现象，我们必须清醒地看到：经济发展越来越快，带来的不是人们生活质量的越来越提高，而是精神世界的越来越苍白：不是全球经济越来越坚挺，而是金融体系越来越脆弱……可以说，“停”恰恰“点中”了当今社会的要穴。
　　（三）开掘主旨，深度剖析。只有“停”，才能为自我反省提供空隙；只有“停”，才能为养精蓄锐提供余地；只有“停”，才能为再次出击提供机缘。对“停”的演绎，“需要”易，因为它是感性的；而“必要”难矣，因为它是理性的。
　　（四）从国家发展的层面上看，中国，请停下你飞奔的脚步，等一等你的人民，等一等你的灵魂，等一等你的道德，等一等你的良知！不要让列车脱轨，不要让桥梁坍塌，不要让道路成为陷阱，不要让房屋成危楼。慢点走，让每一个生命都有尊严，每一个人都不被“时代”抛下，每一个人都顺利地抵过终点。
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gkfour · 发表于 2016-6-27 19:56:55

　　【作文猜想八】慧眼 · 更慧心
　　一、作文素材
　　根雕艺术家在雕刻之前，首先要看树根像什么。它像骏马，就把它雕刻成骏马；它像耕牛，就把它雕刻成耕牛。如果它像骏马，你偏要强行把它雕刻成一头耕牛，是出不了上乘之作的，甚至会完全毁掉一段好好的树根。一个根雕艺术家，最重要的是能看出事物的原貌和本质，然后顺之加以雕刻。
　　二、构思点拨
　　（一）要看出事物的原貌和本质，需要“慧眼”，而要顺平事物的原貌和本质加以雕刻，则需要“慧心”。“慧心”之难，难在它要以“事物本性”（客观规律）为出发点，而不能以“一己私心”（主观愿望）为出发点。
　　（二）明白了材料的上述意旨，我们“树人”便有了准则，而不至于以“树人”之心去做“毁人”之事了。推而广之，发展经济要因地制宜，运筹帷幄要因势利导……其实，“科学发展观”有一个要旨，那就是要尊重事物发展的客观规律，也只有尊重规律，才能走上可持续发展的轨道。
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gkone · 发表于 2016-6-27 21:09:30

　　【作文猜想九】习惯，成大器
　　一、作文素材
　　（一）1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：“您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？”出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴：不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意：午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。
　　（二）2012年10月11日，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。莫言的成功也得归功于他养成良好的习惯：吃苦、接地气、坚持和创新。
　　二、构思点拨
　　在分析材料时，就要抓住学者话的本质。把自己的东西分一半给小伙伴--无私友爱品质；不是自己的东西不要拿--不贪的本质；东西要放整齐--严格的习惯；做错了事要表示歉意--知错必改的品质；吃饭前要洗手，午饭后要休息--良好的生活习惯。从而我们看出，老学者在幼儿园学到的是一些良好的品质和习惯，这些良好的品质和习惯使他取得了成功，实现了人生的价值，所以这一材料的本质问题就是：从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。以此为论点，深刻、准确。
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